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超声波犬笛不是超声波的吗为什么还是能听见刺耳的声音
你有没有调试过犬笛的声音啊？如果觉得刺耳可以适当调一下。声音肯定是会有，除了超声波犬笛震动还可以发出我们能听到的频率的声音。所说的超声波只不过是包括在发出的所有声音之中而已。不过用犬笛训练可不是容易事，要有耐心。先试试看你的狗狗喜欢哪个频率的声音，然后再开始训练。超声波犬笛是超声波，不过频率所造成的分贝人能听到而已，一般都是这样的，毕竟吹出来没声音的超声波犬笛是没的
初二物理声现象试卷求助
2、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越__，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越，音调越高。3、女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_音调不一样，是由声源的振动_频率_决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指声音的_不一样，是由声源的振动决定的。4、频率是用来描述物体的物理量，单位是，符号是。6、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动比较的缘故。7、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，的响度大，的音调高。1、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ） A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、它们都不同2、关于甲、乙、丙三个正在振动的物体，下列说法中正确的是（ ） 甲：手臂以每秒2次上下挥动 乙：蝙蝠的嘴发出频率为1×105Hz的振动 丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉 A、甲、乙、丙都是声源，人耳能听到它们发出的声音 B、丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙都不是声源人耳听不到C、甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音D、甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音4、下面说法中错误的是（ ） A、发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B、声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C、音色与发声体的结构，材料有关D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大5、男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即男同学的声音音调一般比女同学的低，其原因是（ ） A、男同学声带振动的频率比女同学的高B、男同学声带振动的频率比女同学的低C、男同学声带振动的振幅比女同学的大 D、男同学声带振动的振幅比女同学的小6、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ） A、狗能发出与地震波频率相同的次声波B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生 9、乐器主要可以分为（ ） A、打击乐器 B、弹凑乐器 C、弦乐器 D、管乐器1、小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：⑴把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音。⑵使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音。⑶使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音。请将实验有关现象及感受填入下表中：钢尺伸出桌边长度 振动幅度 振动频率 响度 音调10cm15cm15cm2、如图1-3所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。 ⑴用嘴贴着管口吹气，则发出的声音有低到高的顺序是：___。（只填对应序号） ⑵用棒敲击试管，则发出的声音低到高的顺序是：___。（只填对应序号） 图1-33、小丽在探究物体发声的响度时，用下面的做法都能使声音的响度增加，请你说出其中的原因： ⑴ 音叉插入空的共鸣箱上：___； ⑵ 说话时把双手做成喇叭状放在嘴边：___； ⑶ 手表放在耳朵旁，听到声音很弱，把手表放在一只大口瓷碗内，声音就清楚了：_______。4、小丽在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请你把下列现象与有关的知识用线连接起来。音调 响度 音色 超声波 次声波振幅 频率 15Hz Hz 选瓷器有一个发声体，每分钟振动次。问：⑴ 发声体的振动频率是多少？⑵ 这种振动发出的声音人耳能否听到？1、往保温瓶里灌开水的时候，如图1-4，注意听能听到“嗡嗡”的声音，2、为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听见讨厌的蚊子声？3、为什么吹笛子时，用手指按住不同的笛孔，就能发出不同音调的声音
2 短 紧 细
3 响度 振幅
4 振动快慢 赫兹 Hz
6 音调高 快
7 男中音 女高音
犬笛声音大 声波大还是 声音小 声波大
犬笛，呼唤狗狗用的
犬笛会发出一种狗狗很敏感的声音,听到后狗狗就会跑过来的
同时,犬笛也可做训练狗狗的道具,根据不同长短的声音来完成不同的动作.，犬笛吹出的是超声波，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了.犬笛发出的声音对没有训练的狗是没有影响的，其它的狗听到只是会听到发出的声音。因为没有受过训练所以不会有影响的。
犬笛是声音小，声波大。
初二物理声现象试题
越多越好！第一单元“声现象”有关的题目！1、声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为乐音。乐音通常有__、_、___三个特性。
2、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越__，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越___，音调越高。
3、女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的__不一样，是由声源的振动_决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”指声音的不一样，是由声源的振动___决定的。
4、频率是用来描述物体__的物理量，单位是_，符号是___。
5、人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从__Hz到_Hz。人们把___的声音叫做超声波，把______的声音叫做次声波。
6、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__高，这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故。
7、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，__的响度大，____的音调高。
8、钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。
1、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）
A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、它们都不同
2、关于甲、乙、丙三个正在振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
甲：手臂以每秒2次上下挥动
乙：蝙蝠的嘴发出频率为1×105Hz的振动
丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉
A、甲、乙、丙都是声源，人耳能听到它们发出的声音
B、丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙都不是声源人耳听不到
C、甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
D、甲、乙、丙都不是声源，人耳听不到它们发出的声音
3、蝴蝶在空中飞行，翅膀不停地振动，人们也看到蝴蝶的翅膀振动幅度很大，却听不到翅膀发出的声音。下列说法中正确的是（ ）
A、蝴蝶的翅膀振动的幅度再大一点人就能听到
B、人们的听觉系统都出了故障
C、蝴蝶的翅膀每秒钟振动的次数太少了
D、以上说法都正确
4、下面说法中错误的是（ ）
A、发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大
B、声源离人耳越近，振幅越大，响度越大
C、音色与发声体的结构，材料有关
D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大
5、男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即男同学的声音音调一般比女同学的低，其原因是（ ）
A、男同学声带振动的频率比女同学的高B、男同学声带振动的频率比女同学的低
C、男同学声带振动的振幅比女同学的大 D、男同学声带振动的振幅比女同学的小
6、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）
A、狗能发出与地震波频率相同的次声波
B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波
C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大
D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生
8、医生用听诊器诊病是因为（ ）
A、听诊器能使振动的幅度增大，是响度增大
B、听诊器能改变发声体的频率，是音调变高
C、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些
D、听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些
9、乐器主要可以分为（ ）
A、打击乐器 B、弹凑乐器 C、弦乐器 D、管乐器
10、用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显地区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的（ ）
A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、音调、响度不同
1、小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
⑴把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音。
⑵使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音。
⑶使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音。
请将实验有关现象及感受填入下表中：
钢尺伸出桌边长度
振动幅度
振动频率
响度
音调
10cm
15cm
15cm
2、如图1-3所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。
⑴用嘴贴着管口吹气，则发出的声音有低到高的顺序是：
_________。（只填对应序号）
⑵用棒敲击试管，则发出的声音低到高的顺序是：
_________。（只填对应序号） 图1-3
3、小丽在探究物体发声的响度时，用下面的做法都能使声音的响度增加，请你说出其中的原因：
⑴ 音叉插入空的共鸣箱上：_________；
⑵ 说话时把双手做成喇叭状放在嘴边：_________；
⑶ 手表放在耳朵旁，听到声音很弱，把手表放在一只大口瓷碗内，声音就清楚了：____________。
4、小丽在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请你把下列现象与有关的知识用线连接起来。
音调 响度 音色 超声波 次声波
振幅 频率 15Hz Hz 选瓷器
有一个发声体，每分钟振动次。问：⑴ 发声体的振动频率是多少？⑵ 这种振动发出的声音人耳能否听到？
1、往保温瓶里灌开水的时候，如图1-4，注意听能听到“嗡嗡”的声音，
2、为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听见讨厌的蚊子声？
3、为什么吹笛子时，用手指按住不同的笛孔，就能发出不同音调的声音？你的题目？？？看不懂！说清楚点
铝勺子刮铁饭盒底部的声音为什么让人毛骨悚然
是人的主观感受还是发出的超声波,为什么多数人看到甚至想一想都会头皮发麻?是什么原因导致的?类似的还有擦玻璃、铲锅底、刹车等等......这种声音的频率很高,尖锐刺耳.之所以会让人有惊恐的感觉是由于这种声音与灵长类动物的警告声音频相似.我们的远古祖先在遇到危险是也会发出类似的声音.我们虽然已经进化了数百万年,但是听到这种类似的声音仍会条件反射,产生不愉快的感觉.你好！
超过 人所能承受的
频率范围
如有疑问，请追问。超过 人所能承受的
频率范围
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