教学目标

教学过程

1. 教师先让孩子观察菊花的形态和颜色，引导孩子畅想关于菊花的美好。

2. 通过简单的线条和形状来描绘菊花和叶子的形态。

3. 分配手工材料和工具，开始制作菊花。

4. 教师指导孩子如何制作，帮助孩子在手工制作中培养耐心、细心和创造力。

在教学过程中，我发现有些孩子对于简单的线条和形状的描绘还不是很熟练，需要更多的练习。同时，在手工制作的过程中，有些孩子情绪波动较大，需要老师进行心理疏导。因此，我在以后的教学中，会更加注重基础练习，加强心理辅导，让孩子们更好地体验手工制作的乐趣。

通过这次课程的教学，我发现孩子们在观察生活中的事物方面有了更加细致的观察和感知能力，在画画上也有了更加自如的表达。同时，通过手工制作，他们还培养了更加创新和实践的精神。总的来说，这次教学取得了很好的教学效果。

评估指标	评估标准	评估结果
认真观察事物并运用画画技巧表现	能够较为流畅地运用简单的线条和形状进行画画，表现出观察事物的能力	优秀
认真制作手工	能够认真按照要求进行手工制作，形态和细节较为清晰完整	良好
创造力和想象力发挥情况	能够在手工制作中自由发挥，创造出独特的作品	优秀