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军犬为何那么懂事是怎么训练的
1.前来
这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势
（右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。
但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。
2.随行
训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。
3.衔取
衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。
首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。
有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“街”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给以奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。
4.吠叫
先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的面前引诱，由于食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。
另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。
5.安静
训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出“静”的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。
6.禁止
训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。
1.训练犬不捡食的方法
训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁的语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。
2.拒食的训练
训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。
3.禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练
将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。
4.禁衔他人抛出物品的训练
训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出“非”的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。
7.跳跃
训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出“跳”的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。
8.上下登降
训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出“上”的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。
9.匍匐
这一动作是在犬已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出“匍匐”口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按要求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即
可养成匍匍前进的能力。
训犬的口令与手势都有哪些
一、随行
口令：“靠”
手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
二、坐
口令：坐
手势：1、正面坐：右大臂向上伸直掌心向前，成“L”型。
2、左侧坐：左手轻拍腹部。
三、卧
口令：“卧”
手势：1、正面卧：右手上举，然后伸平，掌心向下。2、左侧卧：右手从犬前面向下方挥伸，掌心向下。
四、立
口令：“立”
手势：右臂自下而上向前挥动平伸，掌心向上，然后自然落下。
五、躺下
口令：“躺下”
手势 ：右臂向前平伸，掌心向左，然后向右下摆动。
六、延缓
口令：“定”
七、握手
口令：“握手” 手势：右手伸向需握手的犬前爪前面。
八、打滚
口令：“滚”
手势：右臂向前平伸，掌心向左。向左滚为手掌向上翻动，向右滚为手掌向下翻动。
九、前来
口令：“来”“靠”
手势：左手向左平伸，手心向下，随即自然放下。
十、衔取
口令：“衔”“吐”或“放”
手势：右手食指指向令犬衔取的物品方向。
十一、吠叫
口令：“叫”
手势：右手食指在胸前面向犬上下点动。一、随行
口令：“靠” 手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
二、坐
口令：坐 手势：1、正面坐：右大臂向上伸直掌心向前，成“l”型。2、左侧坐：左手轻拍腹部。
三、卧
口令：“卧” 手势：1、正面卧：右手上举，然后伸平，掌心向下。2、左侧卧：右手从犬前面向下方挥伸，掌心向下。
四、立
口令：“立” 手势：右臂自下而上向前挥动平伸，掌心向上，然后自然落下。
五、躺下
口令：“躺下” 手势 ：右臂向前平伸，掌心向左，然后向右下摆动。
六、延缓
口令：“定”七、握手
口令：“握手” 手势：右手伸向需握手的犬前爪前面。
八、打滚
口令：“滚” 手势：右臂向前平伸，掌心向左。向左滚为手掌向上翻动，向右滚为手掌向下翻动。
九、前来
口令：“来”“靠” 手势：左手向左平伸，手心向下，随即自然放下。
十、衔取
口令：“衔”“吐”或“放” 手势：右手食指指向令犬衔取的物品方向。
十一、吠叫
口令：“叫” 手势：右手食指在胸前面向犬上下点动。
十二、安静
口令：“静” 手势：右手掌心挥向犬鼻部，肘部再屈曲举起高达头部水平，并轻轻上下摇晃。
十三、越过障碍(包括跳圈等)口令：“跳”“上”“下”“钻” 手势 ：右手向障碍物一挥，随即自然放下。
十四、禁止与拒食
口令：“非”十五、奖励
口令：“好”“好狗”“乖” 手势：抚拍犬的肩部或胸部。
十六、扑咬
口令：“袭”“放”，辅助口令“注意”。 手势：以右手食指指向被扑咬的对象。
十七、守物
口令：“守住” 手势：以右手指向或轻拍被守候物品。
十八、靠
口令：“靠”，手势：左手拍训犬员左外侧大腿，右手平挥。
怎么使受过训练的犬听您的话
一、建立犬对主人的依恋性
犬对主人的依恋性，又叫亲和关系。是指采取一定方法和手段，使爱犬对主人产生信赖和依恋，并对主人的气味、声音、行为等特点产生兴奋的反应，依恋性的好坏将很大程度上决定犬是否听从你的指令；也将直接决定犬能否施以训练，并影响到训练的效果、质量。
建立亲和关系（这里主要是针对刚购入的犬），要从第一次接近犬时就要有所意识，使用温和的声音、大方的举止，给犬美味食物，散放犬，谢绝他人接近犬，只有这样才能使犬只对主人产生依恋性，尽量增加与犬接触的次数，只有与犬多接触，才能使犬与人的情感得到进一步的交流。使用抚拍和口令“好”“好孩子”“乖”来奖励犬的正确行为，并多与犬玩耍，使犬感觉到与您一起十分快乐。对于刚从培训基地回到家里的犬，上述方法的反复运用，依然十分重要。
二、建立主人地位
纠正犬的不良行为，最主要的是您“主人的地位”，巩固您在犬心中的主人地位，对它的服从性训练是非常有帮助的。反之，只要犬觉得它的地位在您之上，那么它就比较难管理了。
因为犬在生存当中很多行为，它自己是不知道对和错的，有些行为我们认为属不良行为，就要果断进行纠正，正确行为应该及时鼓励、表扬。
（一）、外出时注意牵引随行牵引随行的时候，不能让它牵着我们主人走，它朝哪个方向猛冲，您就跟它往哪跑，那就要让你吃尽苦头！但也不能牵得特别紧，要灵活并松紧适度。当它在户外活动的时候，出现乱拉乱跑等不良行为的时候，我们可以用口令“靠”、“非”、“慢”随时随地来纠正，不可让犬放任自流。
（二）、控制犬的占有欲
犬的占有欲，从工作犬来说，有目的的定向培养是必要的，但是家庭养犬的话，有些占有欲应进行纠正。
错误行为：
1、让爱犬支配食物。
很多犬看到您外出带回东西，总要迫不及待的上前闻一闻、看一看，遇到好吃的、好玩的更是不拿白不拿！这要及时制止，不能让它觉得食物总是属于自己的。
2、让爱犬占有玩具及其它物品
很多人认为，玩具就是给犬买的，归它所有理所当然的。但是这会使爱犬对玩具产生占有欲望，进而发展到对其它东西，也抱有极强烈的占有欲望，所以必须果断及时的控制犬的行为。
3、不注意玩耍方式
很多人在和爱犬玩耍的时候，会允许爱犬扑到自己身上，其实这是很不好的行为，因为犬之间明确地位的肢体语言，就是将对方按倒在地上，所以这个动作也会让爱犬觉得，它的地位比你高，这样的玩耍方式，是不正确的，不良后果将使你忍无可忍。
1.运动员进场E
向上曲肘抬臂,伸出手指,发出"CHUNG"(青),"HONG"(红)的口令,同时双手食指指向运动员的位置.
2.立正/敬礼(cha-ryeot/kyeong-rye)K
曲臂上举,掌心相对,五指并拢至眉高,发出"CHA-RYEOT"(立正)的口令,两掌心相对下按,使前臂在胸前成一直线,同时发出"KYEONG-
RYE"(敬礼)的口令.
3.准备(joon-bi)K
右手掌曲臂至右耳处,左脚向前一步成左前弓步,右手臂迅速向下伸直,略高于腰部,同时发出"JOON-BI"(准备)口令,左手握拳自然下垂.
4.开始(shi-lak)K
从"准备"姿势略收左腿,双臂在胸前张开,然后迅速向中间合拢,同时发出"SHI-LAK"(开始)的口令.
5.分开/结束(kal-yeo/ke-man)K
左腿向前一步成左前弓步,发出"KAL-YEO"(分开)或"KE-MAN"(结束)的口令,同时右手迅速劈下,动作同"准备"
6.继续(kye-sok)K
右手直臂平伸,迅速曲臂至右耳处,同时发出"KYE-SOK"(继续)口令
7.宣告胜负(winner declaration)E
主裁判发出"KYE-
SOK"口令和手势,令双方行礼.(先做立正/精力的手势)青方获胜时,主裁判右手握拳曲臂至胸前手掌伸开向右上方迅速举起,同时发出"CHUNG-
SEUNG"(青胜)的空灵.反之红方获胜动作相同方向相反即可,口令为"HONG-SEUNG"(红胜)
8.计时(kye-shi)K
用右手指指向计时台,并发出"KYE-SHI"(计时)口令
9.暂停(shi-gan)K
伸出双手食指交叉成"X"型,并发出"SHI-GAN"(暂停)口令.
10.读秒(counting)E
双手握拳,按右手拇指到左手小指的顺序依次伸直,开始读秒并显示给运动员,当读到"5"和"10"的时候掌心要面向运动员.
11.接触行为(touching acts)E
右手伸开,五指并拢,屈右臂贴近左肩掌心向内.
12.消极行为(negative acts)E
双手相向握拳,曲臂至胸前成一直线,向两侧分开再合拢两次.
13.攻击行为(attacking acts)E
左掌曲臂举至肩高,以右拳面击打左掌心一次
14.不当行为(Undesirable acts)E
竖起右手食指放置于嘴唇前
15.判罚警告(kyong-go declaration)K+E
发出"KAL-YEO"(分开)口令后,面向犯规者,伸出右手食指指向该运动员,并发出"SEUNG"或"HONG""KYONG-
GO"(警告)的口令(警告口令发出第二次时一般加韩国语固有数词)动作为右手握拳曲肘至左肩,再用力挥出食指,指向犯规者.
16.判罚扣分(gam-jeom declaration)K+E
发出"KAL-
YEO"(分开)口令后,面向犯规者,伸出右手食指指向该运动员,同时发出"SEONG"或"HONG",立正姿势,右臂伸直,向上高举食指,并发出"GAM-
JEOM"(扣分)口令(因为每次只罚一分所以可以省略韩国固有数词)
怎样训练幼犬根据主人手势和口令顺利来到主人跟前
这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，都能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先呼唤狗的名字以引起它的注意，然后发出口令“来”，右手做一个“来”的手势（右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉着训练绳后退，带动狗狗向前来，当它来到主人前时，应及时奖励。经过这样多次训练，犬即可按主人的口令前来。但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势后没有反映，此时，主人不能着急，一定要耐心。想办法做一些能够让它兴奋的动作，如拍手蹲下、后退和向相反方向急跑等，以促使其前来，切记不能用突然的动作去抓它或追它，否则会使犬受到刺激。有的犬受到这种新异刺激后，不但不听你的指示前来，反而会到处乱跑。此时应再次抓紧训练绳，右手做前来的姿势，并用威胁的口令，让犬前来。
如何能在部队训练军犬
有什么条件要求?训练军犬很累的，是男的可能要好点，如果是女的去可能会哭，军犬一般要从小喂。至于什么条件你到征兵办或当地的部队咨询一下，还不能怕狗要对它好，不能惯着它，惯多了不听话。我就知道这么多了训练狗狗与主人随行
训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。
训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以刺激。
为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的刺激纠正之。
训练狗狗叼东西
狗具有叼东西的本性，如何训练叼东西，也是爱犬者的愿望。向您介绍几种训练方法，以供参考。
（1）训练用嘴叼 把手离开，训练狗保持叼住的状态。
（2）学会服从 将狗能号得起来的东西，在狗的鼻前示出并命令“叼住”，如果狗不愿叼，可用被叼的东西叩狗的上唇部，命令它叼住。
（3）作对了表扬 如果狗叼住了就要表扬，可用两手按着狗嘴，保持叼住的状态。
狗很情愿做这种叼东西的游戏，主人可把被叼的东西放置在狗的面前，命令它“叼住”，狗叼住稍等一会，命令“好”，“松开”取下东西，并表扬。另外还可能将东西放的远一点，重复这种训练。反复多次狗就会听从主人的训练，完成叼东西这一动作。主人可以给狗一点它喜欢吃的东西。
训练狗狗的最佳时间
最好的训练时间是狗饥饿的时候。这时它会表现得更机警，对食物奖品的反应也更强烈。要注意，狗的注意力集中的时间比人短，因此要使训练课程时间短些，最多不超过15分钟，每天两次。 每天给狗喂食两次，这样可以创造出两次训练的好时间。
驯犬的要领
无论对警犬、猎犬或玩赏犬，它们的训练科目都很多，为使训练犬都能根据主人的口令、手势顺利地做出动作，准确地完成种项任务，必须正确掌握训练要领，使犬迅速养成良好、稳定的条件反射。
1、诱导
诱导就是在训练中利用食物、物品、自身行为以及其他因素，诱导犬做出某些动作，借以建立条件反射的一种手段。此法带有引导性，能引起犬的食欲兴奋，尤其是犬爱吃的食物，犬就比较容易兴奋，从而积极参加训练，能较快地学会动作。由于这种刺激是主动的，犬做出的运用就自然活泼，愿意执行，特别是使用科目的训练效果较好。但其缺点是，不能保证犬在任何情况下都能按要求顺利准确地做出动作，尤其在方法使用不当时，如奖食过分等。因此，使用这一训练要领时，要注意以下3点：
第一，使用诱导要掌握好时机，应与一定强度的强迫手段相结合，这样即可保证训练的顺利进行，又可保持犬的兴奋性。防止以诱导代替口令和手势的做法。
第二，要防止因诱导而产生不良联系，如有的犬只衔动的而不衔静的物品，就是由于训练中不注意而造成的。
第三，要根据犬的神经类型、特点适当运用，对于沉着、安静、不太兴奋的犬可多用，而兴奋、灵活的犬宜少用。
2、强迫
强迫是使用机械刺激和威胁音调的口令，迫使犬准确地做出动作。强迫的方法主要用于每一个训练科目的初期，即为了加强形成条件反射，在初期使用，或在外界诱因的影响下，预定科目进行不下去时使用。但要注意以下两点：
第一，运用强迫时，要注意及时、适度，口令和相应强度的机械刺激相结合，与奖励相结合。过度地强迫易引起犬的抑制和影响对人的依恋性。当犬做出正确动作时后，为缓和犬的神经状态和巩固条件反射，要给予充分的奖励(给食物或抚摸等)，使犬懂得该干什么，不该干什么。
第二，要因犬而异，因科目而异，慎重使用，以免产生不良后果。
3、禁止
这是为了制止犬的不良行为而采取的一种手段。它是用威胁音调发出“菲”的口令，同时与强有力的机械刺激相结合使用。如犬追扑家畜、家禽，随地捡食或乱咬人时，应应发出“菲”的口令，同时结合使用强有力的机械刺激加以制止。使用禁止口令时应注意以下两点：
第一，制止犬的不良行为时，主人的态度必须严肃，制止一定要及时，最有效的时机是当犬有不良行为表现时立即制止。态度严肃决不是打骂的代名词，每当犬闻令即止时，要给予奖励。
第二，刺激强度必须根据犬的特点分别对待，尤其对幼犬更应注意。当“菲”的口令已形成条件反射，即犬能闻令即止时，也应经常地结合机械刺激，以免反应消退。
4、奖励
奖励是为了强化犬的正确动作，巩固已培养成的能力，调整犬的神经状态而采取的一种手段。奖励的方法有给食、抚摸、准予游散和表扬(发出“好”的口令)。一般在科目训练的初期，为了使犬迅速形成条件反射及巩固所学会的动作，都应采用给食、抚摸为主，结合表扬给予奖励。奖励时要注意以下两点：
第一，奖励必须及时，并应根据不同情况，采用不同的奖励方法。
第二，奖励时，主人的态度必须和蔼可亲。
请教啊关于专业训练
偶滴狗狗7个月了,平时上班没时间陪她,更不要说训练了.现在一带她上街就疯,跟谁都熟.有没有谁的狗狗是狗场代训过的啊 请问训过滴效果,训练滴价格,要多少时间...... 她是个MM,粉喜欢,想让她更淑女一些,急等回复ing [em1]你在哪里~要是在北京的话~国都有训犬服务，而且现在周末有免费训练。你可以先 训练他的服从性。有口令和手势，不要担心训完后他不听你的，因为只要你的口令和手势正确，他会绝对服从你的。 [em2] [em2]
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