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如何描述猫的特征？
小猫穿着一件黑白相间的外套，耳朵敏感，眼睛水汪汪的。
2.小花猫身上的闪闪发光，白色的头发夹着黑色的条纹。
3.小猫明亮的大眼睛警惕地环顾四周。
小猫的眼睛很大，鼻子是肉色的，摸起来很湿。
刚满月的猫离不开不开牛奶，走路不稳。但我已经学会了淘气，就像我们淘气的包一样。
小猫的脚上长着肉团，走路时，不会发出声音，抓老鼠时，老鼠根本不知道猫的到来。
7.我抱起小花猫，抚摸着它光滑的头发。
8.它的嗅觉很敏感，即使有一点腥味。
小猫脚下有一个厚厚的肉垫，静静地走着，老鼠害怕它。
叔叔家叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它穿着雪白的衣服，尖尖的耳朵，明亮的眼睛像两颗绿宝石，长长的尾巴，神气十足。
如何描述三峡夏季水势特征？
在三峡700英里的边界里，河流两岸都是连绵不断的山脉，甚至没有缺失的地方；沉重的悬崖，层层悬崖，覆盖太阳和阴影，如果不是中午，看不到太阳，如果不是半夜，看不到月亮.夏天，当河水漫上山陵时，下行和上行的路线被阻断.有时候皇帝必须迅速传达命令，早上乘船从白帝城出发，晚上到江陵，中间相隔1200多里，一天之内就到了。即使骑快马起风，也没那么快。.
描写春天特征的诗有哪些？
答:春天迟迟，花木茂盛.采祺祁.迟迟：缓慢.卉木：草木.郁郁葱葱：草茂盛.仓庚：莺.鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多.《诗经·小雅·出车》时在中春,阳和方起阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪穆穆穆清风来，吹我罗衣火车.青袍像春草，草长条风舒.穆穆：和.穆穆清风至:温暖的春天飘起.条风:立春时东北风，调风.草长条舒适：春草清风舒展.汉·兰若生春阳，乐府民歌《古诗穆清风至》，涉冬犹盛.兰花，若：都是香草名.古人所谓的兰花是菊花，不同于今天的兰花.若：杜若，属草科.涉：经历.二句意思：兰若虽长在阳春温暖的季节，寒冬过后依然繁盛.汉·乐府民歌《古诗兰若生春阳》阳春布德泽，万物生阳春:温暖的春天.德泽：恩泽，恩惠，指阳光雨露滋润.温暖的春天施舍恩泽，滋润万物，使万物生长茂盛.汉·乐府古词《长歌行》阳春白日风·乐府古词《晋白绮舞诗三首》春林花多媚，春鸟意多哀.春风复多情，吹我罗裳开.晋·乐府民歌《子夜四》·春歌阳春二三月，草与水同色晋·乐府古词《盂珠》春晚绿野秀，岩高白云屯秀.驻地：驻地，聚集.南朝宋·谢灵运《进彭蠡湖口》池塘生春草，园柳变鸣禽变鸣禽：鸣鸟变种.两句话写冬去春来，鸟儿被替换了.南朝宋·江南没有谢灵运的登池上楼，春南北朝发一枝·陆凯的《给范烨》：折花逢驿使，寄给陇头人.江南什么都没有，聊着送春枝.折花：这里指的是折枝梅花.梅花在冬末开花，一棵树独立于春天，所以它是春天的信使.驿使：古代传递书信、文件的使者.陇头人：陇山人.聊天：聊天，姑且.春句:梅花代表江南春天的到来.喧鸟覆春洲，杂英满芳甸覆春洲：满春沙洲.杂英；各种花.芳甸：郊野.南朝梁·俯瞰洛城风日道《晚登三山还望京邑》，明年春天还洛城:洛阳城.风日：春风.道：说.唐·杜审言《春京有怀》云霞出海曙，梅柳渡江春.淑气催黄鸟，晴光转绿苹海曙：海上日出.梅柳渡江春：梅柳渡江，江南一片春色.淑气：春天和暖气.转绿苹浪:将水中苹草转绿.四句意思:彩霞伴着朝日在海面上升起，梅花绿柳把春天带过河面，黄鸟在温暖的春天唱歌，阳光催绿苹果.唐·杜审言《与晋陵陆丞早春游望》不知道该裁谁，二月春风像剪刀唐·贺知章《咏柳》:碧玉妆成一棵高高的树，一万条绿线垂下.我不知道该裁谁，二月春风像剪刀.林花扫更落，径草踏还生唐·孟浩然《春中喜王九相寻》二月湖水清，春鸟鸣唐·《春中喜王九相寻》闻道春尚未相识，走近寒梅访问唐·李白《早春送王汉阳》寒雪梅中尽，春风柳归唐·李白的《宫中行乐词八首》东风随春归，送我枝上花唐·李白《落日忆山中》东风洒雨露,会人天地春唐·咸阳二三月李白《送祁昂滴巴》，宫柳金枝唐·李白《古风》春草如有情，山中仍有绿唐·李白的《金门答苏秀才》时有落花，远随流水香唐·《阙题》飞雪伴春，善庭晓自由唐·积雪为小山的道路由白云尽，春与青溪长意为：道路被白云遮住，春景像青青的流水一样绵延.唐·刘敏虚的《阙题》芳树无人花落，春山鸟空哭唐·李华《春行即兴》希望采纳谢谢！
描述如何把握事物的特征
答:写的东西要把握特点:状物的作文也可以称为说明文.说明文是对客观事物的特征、特征和功能的科学说明.小学生要能够把握事物的特点，有一定的顺序，能够运用所学的解释方法，语句流畅，表达清楚，能写不少于500字的简单的说明文.x0d说明文有两个特点:科学性和客观性.x0d说明文必须科学地介绍事物，绝不允许主观假设.它必须把握事物的本质特征，给出适当的解释.例如，《赵州桥》一文抓住了桥历史悠久、结构坚固、形式优美三个特点.x0d学生们在描述建筑物时，往往会觉得抓不住头绪，可以从以下几点入手:（l）细观察.写好建筑的形状，重点是仔细观察建筑，可以按以下顺序观察.①观察从上到下或从下到上的顺序.②也可以按照从整体到局部的顺序观察.先写出给人的整体印象，再分部分具体描述，既给人整体印象，又给人具体细致的认识，使读者对建筑有更深入、更全面的了解.x0d（2）抓特征.建筑的外观是建筑的外观，包括形状、大小、高度、颜色等，但每个建筑在这些方面都有自己的差异.在描述时，我们应该抓住这些不同的地方进行重点描述，区别出他们的形状、大小、高低、布局、装饰等.把它们的一部分有序地写出来，把握写作中的特点，才能展现出它们的个性，才不会让人觉得桥是一样的桥，房是一样的房.x0d（3）写具体.写建筑如果是简单介绍建筑的概况特征，那么写的建筑就不会生动生动。要把建筑写得生动生动，就必须具体写。即建筑物的颜色、形状、大小和结构.给人的印象要仔细写下来.（4）谈论感受，观看宏伟或精致或独特的建筑，会给人留下一定的印象或情感，写这些，会增加更多的情感色彩，收到更好的效果.简而言之，作文需要从几个方面来写，一方面写，不要写这方面，过了一会儿，我又写了那方面，这样组织就不清楚了。.
春作者如何把握描写特征？
答:春天是一篇美丽的散文，寓情于景，情景交融，通俗易懂，.作者是怎样描写景物,如此赚人眼球?答案是：把握各种风景的特点，用优美的语言、层次、多角度描述，并将自己的爱融入到描述中.“盼春”之后,作者便紧紧抓住春天景物的特征,按由低到高、由近及远、由点到面、由地到空的顺序,层次分明地绘制了五幅绚丽多姿、催人奋进的图画.春草图在地上展开绿色画卷.作者从远到近，从点到面，突出了春草的嫩、绿、长，展现了春草的生机.写孩子们在草地上嬉戏,从侧面写春草给人带来的快乐.勃发的春草和活泼的孩子形成了一幅动态的画面，充满了新年的活力.按照树上、树下、遍地的顺序，春花图层层铺叙，层层井然.作者把握了春花色彩鲜艳、色与味、高与低、虚与实、动与静的特点，勾连映衬，衬托渲染，一幅百花争艳、五彩缤纷、蜂舞蝴蝶舞的温馨画面，立体呈现在读者面前.春风图把握温暖、芬芳、悦耳的特点，从触觉、嗅觉、听觉三个角度写出无形无味的春风，声音和情感.春风安静，没有声音，但作者选择了春天独特的声音：鸟儿优美的歌声、潺潺的流水声、响亮的牧笛声，它们相互反应，融为一体，演奏成美妙的交响乐，给人以美的享受.春雨图抓住了春雨多、细、密、柔的特点.春雨绵绵、细密斜飞,薄烟迷蒙、绿叶青亮……然后，从风景和人，突出了春雨中人们的活动，渲染了人们在春雨中沐浴的温暖和舒适，创造了一种美妙的艺术理念，令人着迷！迎春图突出了人勤春早.在这幅画中，人是画面的主体，风筝是儿童的天使，是春天的信使.天、地、物在争春，人在争春.通过人们争夺春天，赞美珍惜春天，勤奋向上的精神.五幅图构思精巧，结构新颖，寓情于景，情景交融，表达对春天的赞美，表达对美好未来的强烈感情.文中有画，画中有诗。诗画结合，韵味无穷！此外，作者还大量运用叠词叠句、隐喻、拟人等修辞手法来描绘画面，增强了语言的表现力，表达了真情.
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