绘本名称：《拼拼凑凑的变色龙》
作者：埃瑞克·卡尔
出版社：哈尔滨出版社
导读：在这个变幻莫测的世界中，学会变换自己就是一种生存方式。本书通过变色龙的故事，告诉孩子们要勇敢去探索世界，学会在变化中变得更强大。
故事梗概
变色龙是一种神奇的动物，它们可以随着周围环境的变化，改变自己的颜色和外表，保护自己和适应环境。小变色龙认为自己的颜色不够出众，于是开始学习模仿周围环境变色。在旅途中，它慢慢学会了将自己变成各种颜色，并成为了最强的变色龙。
教学目标
1. 能较好地理解变色龙的能力与其在生存中的作用。
2. 通过对故事情节的分析，了解主人公的性格与变化，培养孩子的学习能力和观察力。
3. 通过课外阅读扩展孩子的词汇量和阅读能力，并做到文学素养与常识的培养。
教学步骤
导入
（1）教师先将变色龙的简单概念呈现给孩子们，引起孩子们的兴趣。
（2）提问孩子们：在这个故事中，变色龙学会了些什么事情？以及变色龙学到了什么？
阅读故事并讲解
1. 故事的情节：变色龙为了变得更强大，不断的学习变色的方法，成为了最强的变色龙。
2. 小变色龙的性格描述：害羞，勤劳，有信心，求知欲强。
3. 孩子们在阅读过程中，要注意留意小变色龙在学习和成长中的变化，从而得出结论和主题。
拓展活动
1. 绘画活动：孩子们可以在纸上绘制自己想象中的变色龙，颜色和形状多样化。
2. 观察环境变色：教师可以用贴纸或画笔演示变色龙的变化过程，鼓励孩子们在自然环境中观察，提高观察力。
3. 语言拓展：教师可以选择一些孩子们不熟悉的单词，如chameleon、adapt、survive等，引导孩子们学习并进行拓展运用。
反思
教师可以提问孩子们，在这个故事之中，你们学到了什么？感受到什么对自己是有帮助的？并希望孩子们将这种动物的天赋能力融会贯通到自己的生活学习当中。
结语
《拼拼凑凑的变色龙》是一本启发性强的绘本，它可以激发孩子们的好奇心和求知欲，以此来引导孩子们在阅读的同时，发挥自己的创造力，并将所学的知识融合到自己的生活当中。在教学中，教师不要只是简单的过程引导，而要注重培养孩子们的自主学习能力，提高思维能力和实际操作能力。
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