导读目录：
作文 众猫吃鱼不抓老鼠
众猫吃鱼不捉鼠例文
例一 发展篇
我们可以以一只猫的视角来写一篇童话。 小猫问妈妈：我们为什么都不抓老鼠了？
猫妈妈说：猫为什么不抓老鼠要只吃鱼？ 很显然，是我们国家发达了，社会主义建设带来的成果！
猫妈妈还说：千千万万如牛sir这样的市容城管，每日辛勤工作将城市卫生建设的如此完善，哪里来的老鼠来抓？
猫妈妈接着说： 社会主义下人民生活改善的这么好，鱼吃不完，扔了多可惜啊？ 所以多出来的都给我们猫吃了。我们要感谢党，感谢国家，感谢毛主席，感谢邓爷爷，感谢江总书记，感谢胡伯伯啊！ 如果不是新中国的建立，我们连老鼠都抓不上，哪里来的鱼吃啊？
然后，猫妈妈再就社会上对社会不满天天骂国家的人来一通讽刺：
你看看你们这些人。。。。连我们猫都知道有鱼吃要感谢国家， 你们天天受着国家的好处居然还忘恩负义！！
例二：创新篇
写议论文，从全方位多角度证明猫不应满足现状，就应该吃鱼就不该抓老鼠。
比如吧，我们可以花大篇幅辨证一下：猫为什么非要抓老鼠？ 有鱼吃为什么一定要抓老鼠？ 老鼠没有鱼好吃，我们就应该想办法吃鱼而不是安于抓老鼠。
庄子曰 相嚅以沫 不如尽望于江湖————与其相互吐泡泡在枯竭的水池里维持生命，还不如奔向大海享受真正的生命。
同样，与其费劲抓老鼠，不如多研究研究怎么吃到鱼，怎么养鱼，怎么捕鱼，怎么用劳动来换来鱼。
猫一定必须抓老鼠，这是一种非常落后的，非常错误的，反常封建守旧的思想，作为21世纪的猫，应该有更高层次的精神追求：为什么让各国人民都梦想拥有那样一只不抓老鼠，不务正业的猫？这些都是我们应该想到的。不是因循守旧，而要守正出奇！这才是我们新时代的猫应该考虑的问题。
不想当将军的士兵不是好士兵。不想吃鱼的猫也不是好猫！！抓老鼠？？呵呵~~让那些因循守旧的猫折腾去吧~
三：营养篇
宠物猫，有人给鱼吃，为什么要捉老鼠吃？老鼠不干净啊~ 他身上还病毒不说，还是四条腿的，四条腿的营养，显然不如两条腿的，两条腿的，不如一条腿的，一条腿的，不如没有腿的~ 鱼的蛋白好啊，做熟了，美味呀~
我是猫，我的多拉A梦，就是要有鱼吃，好多鱼，那可是优质蛋白质啊，老鼠的可不行，不像鱼，没有DHA，EPA。而且，鼠肉是红肉，会饱和脂肪多，会让我们高胆固醇，患高血压、糖尿病的~
例四：法律篇
社会在发展，时代在前进，我们猫儿也在与时俱进，我们要当守法的猫——遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。
不吃野生动物，是社会的进步，我们也要保护野生动物，要多吃家养的鱼，不再吃老鼠了！~
例五：时尚篇
猫还吃老鼠，那你OUT了~
连凤姐都知道自己丑也要嫁清华北大MBA，我们干嘛还要吃老鼠？颜色不好看，不如吃鱼优雅~
看，正是我们有些猫改吃了鱼，各大网站都报导了，连高考试卷都有我们的图片了，我们火起来了。
下一步，我们要在CCTV做广告代言新产品了：加拿大三文鱼，好吃看得见~
会抓老鼠的猫不是好猫
自“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”被偷换概念以后，白猫与黑猫之间的争论就一直没有停止过。本来很简单的猫鼠关系，中间突然夹了条鱼就变得很不寻常，而且随着时间的浊水被越搅越复杂了。
黑猫自担任警长以来，一直兢兢业业，任劳任怨，而且处事铁面无私，是当之无愧的劳动模范。在他上任期间，田鼠不敢出没，天天惶惶不可终日，走路不敢抬头，说话不敢出声。所以座座粮仓都是平安无恙，家家都可日不关门，夜不闭户。不知过了多少年，集体的大粮仓不见，多起了许多小粮仓，而且还是加上坚实的铁门铁窗，一只只大锁特别的显眼。田鼠也一反常态，西装革履，叼着名烟，提着名酒，挺着大肚子，大摇大摆地走在大路的中央，皮鞋声还有意敲得阵阵响。
“呔！大胆鼠贼，哪里偷来烟酒？竟还如此猖狂。”黑猫双目圆瞪，大声喝道。
田鼠先是一愣，接着笑了说：“傻黑猫，都什么年代了，你还以为自己是谁啊！老子有钱，天天喝，天天抽。看你小子的寒酸样，人家都包产到户了，哪还有你看的粮仓，小心你的饭碗，到时别忘了来求我！”
黑猫气炸连肝肺，说：“我先拍死你！”接着就要动手。
“住手!”来了三只白猫，一边安慰田鼠一边对黑猫说：“休要无礼，你不好好地吃鱼，来抓什么鼠啊！田鼠先生可是我们的大功臣，是我们的纳税大户，他一投资，我们的经济就上去。”
“他，他，他可是贼啊！”黑猫几乎话都要说不出来了。
“都什么年代了”，白猫说：“现在天下无贼，都是劳动者。要解放思想，转变观念，我们的生产模式也都改了嘛。你看，粮田大都不种粮食而改种高楼了，农民也不种地而改进城打工了，我们不吃老鼠而改吃鱼了，你也该改行了吧！现在这个年头，会抓老鼠的猫可不是好猫噢！”
黑猫奇怪地问：“不种粮食人们吃什么呀？捕鱼也不是我们的强项啊？”
白猫得意地说：“你看，你看，思想不开放！不种粮食，粮食价格就会高，就会卖好价钱。因为楼房赚钱还要多，所以种楼比种粮还合算，这样，我们的消费指数就上去了呀。还有，我们虽然不吃粮食，但可以用粮食作资本啊，可以去换农民的鱼啊，他们要吃饭就得听我们的话。你看，我们创造了世界之最壮观的民工大军，我们创造了世界第二的国民生产总值。你再看那些民工，他们都成新市民了，人均收入都达到小康水平，幸福着呢。”
黑猫听得咬牙切齿，气得转身就走。白猫连忙给田鼠边哈腰边打招呼说：“田鼠先生，别生气，这小子不识抬举，到时我们几个弹劾他，让他滚蛋就是了。”
快过年来，打工的民工背着大包小包地回家，有的从煤窑来，有的从砖窑来，有的……他们苗条的像柴，皮肤与黑猫一样的黑，看见黑猫闷闷不乐的样子就问原委。听了黑猫讲的经过，民工们安慰黑猫说：“不管您当不当警长，您在我们心里永远是好警长。别看您长得黑，您的心里洁白着，别看他们长得白，可心里黑着呢！”
“有鱼吃还捉老鼠”的猫，不一定是好猫
现代理念的 “好猫论”，已然不是吃着盆里的 “鱼”，想着地上“老鼠”，而是要各司其职，甚至要采取措施，禁止某些“猫”，擅离岗位去捉“老鼠”。“院士不是生活在世外桃源。 ”在中国科学院全体院士大会上，对于社会普遍关注的院士兼职、参加社会活动等问题，陈宜瑜在报告中重申：坚决反对兼职过多，徒挂虚名和领取不当报酬。 （6月7日新华社）
这让我想起当天上午的全国Ⅰ高考作文题——漫画作文：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？ ”——按照正常的“审题”，别的猫，都是要在作文中被批评的；只有那一只捉老鼠的猫，会被表扬、称赞，比如不忘本职、勤奋等。
按照这样的“审题”，我们不妨把当今的院士们也比喻为猫，再来看这只 “捉老鼠的猫”是不是真是好猫——院士们都有自己的本职工作，每个人面前都有一盆“鱼”（岗位），可有的猫仅有眼前这一盆鱼还不心甘，还四处盯着地上奔走的老鼠（兼职）。院士兼职，就好比去抓老鼠，抓老鼠当然也可视为是有崇高科学精神的院士的职责，但这“老鼠”抓得多了，可能把本来的那盆鱼耽误坏了——鱼反正已经在盆子里，我去多捉老鼠去——还有，那抓来的“老鼠”，是他独享，还是拿出来共享呢？
这样的比喻，可能有些牵强。来一个较贴切的比喻，不用四处兼职的院士，而用已经担任校长的学者。现在的大学中，校长基本上都有双重身份，既是学者，又是管理者。在传统意识中，进行学术研究，是担任行政岗位之后的校领导们的重要责任，也就是既要“吃着鱼”（管理），又不要“忘了老鼠”（学术）。从上个世纪80年代起，“有鱼吃还捉老鼠”的猫是好猫，也谓 “双肩挑”，这一直是我国教育界、学术界评价行政管理人才的重要标准。
可这样的“好猫”，现在成了大学行政化的祸端。 “鱼”和“老鼠”都要，使行政权和学术权不分，官学不分，行政人员既捞行政的好处，又捞学术的好处，最终，校长没当好，学校里的教育氛围和学术氛围也搞得很糟。
现代理念的“好猫论”，已然不是吃着盆里的“鱼”，想着地上“老鼠”，而是要各司其职，甚至要采取措施，禁止某些 “猫”，擅离岗位去捉 “老鼠”。比如，在欧洲一些国家，法律明令学者担任校长之后，不能再从事以前的教育和学术研究；在美国大学，学术利益回避也是基本原则，纵使是诺贝尔奖获得者，担任校长之后，也就自动远离学术研究领域，再去“勤奋”地捉“老鼠”，不会被认为是“好猫”，还会被其它“猫”指责：你已经有鱼吃了！为何还捉老鼠？为何不把老鼠留给其他没鱼吃的猫去捉！
约束院士无限兼职，是现代“好猫论”的慢慢觉醒，实现大学的行政权和学术权分离，也开始提上议事日程。 6月6日，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》全文发布，纲要指出，克服人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向，取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式。但传统的“好猫论”还会成为这些“猫们”阻碍新观念的武器，他们还会以现在人才缺乏、为社会做出更大贡献等等学者任己为由，让自己既有“鱼”吃，又去“捉老鼠”。为此，亟需建立明确的制度，让 “猫们”做一个规规矩矩的“猫”，有权责意识的“猫”，没有规矩，也就没有基本的教育与学术秩序，谈何“好猫”？
2010高考作文：吃老鼠的猫不是好猫
2010年06月08日 13:47 来源：中国新闻网
张一一
餐桌上一群猫正准备吃鱼，墙角有老鼠在偷看，其中一只猫跃下凳子去捉老鼠吃，遭到其它几只猫的一致耻笑。
这样一幅漫画，其实没多大意思，这幅漫画最大的好处，就是让这位叫王铎的作者从此有名了，我不吝以最大的善意怀疑，今年高考作文的命题者收受了这位王铎先生多少的贿赂，这对我来说，其实并不重要，重要的是，作为高考考生，我却不得不为赋新词强说愁，必须无病呻吟编造出一些所谓观后感滥竽充数，这很无奈，也是一件很“辣手”的事情。
闲话少说，言归正传，关于猫要吃鱼还是吃老鼠，我有话要说。
首先，吃老鼠既不卫生也不好吃，而吃鱼干净卫生味道鲜美、还兼有益气健脾、清热解毒等诸般妙处，我们小学课本学过范仲淹的“江上往来人，但爱鲈鱼美”，中学课本又学过毛泽东的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，从来没见有哪位名人写过哪篇文章赞美过老鼠好吃，由此可见吃鱼肯定比吃老鼠要好；而且万一该老鼠不幸吃了老鼠药或是感染了鼠疫，吃老鼠那就更是有生命危险了，在美国心理学家马斯洛著名的“需要层次”理论中，除了生理需要就是安全需要，由此可见猫也要注重食品安全。
其次，吃鱼是顺从了我们的内心。现在我们的生活好了，也就要学会享受生活，不必再卧薪尝胆、活得那么局促，要追求有质量有品位的生活，谁也别一老苦大仇深、藏着掖着，该工作的时候工作，该享受的时候享受，该放松的时候放松，想吃，就要吃得开心。诚然，捉老鼠是猫的天职，但也要分在什么场合，情境很重要。阔别许多年的几个老朋友好不容易聚到一块儿，您却拿出电话不停地在谈生意，啥意思啊？也许桌上其他几位比打电话的这位平时要努力得多，赚的钱多得多，做的生意也大得多，朋友聚在一起吃饭本来是为了放松、为了减压，为了走下餐桌后更为高效地工作，您却在这时候愣充大忙人，未免就很有些本末倒置的意思，难免就让人贻笑大方了。
再次，多吃鱼、少吃老鼠，有利于缓解猫鼠矛盾，共建睦邻友好的邦交。鱼是水生动物，猫与鱼的生活圈子交集不多，把它们吃了也就吃了，它们也不能从水里跳出来把猫给吃了；而老鼠跟猫是在同一个屋檐下生活的，本都是社会的最底层，难兄难弟、抬头不见低头见，有必要赶尽杀绝吗？人类是最为阴险最为残忍的动物，“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，猫甚至都远不如狗会讨好卖乖装小可爱，要是把老鼠给给灭尽了，猫的末日也就随之来临了，所以平时要多吃鱼少吃老鼠，这样猫才会活得有价值，活得有尊严。
据说，德国海德堡大学有一份研究表明，老鼠体内有一种叫做“牛黄酸”的物质，可以增强生物的夜视能力，而猫体内不能自己合成该物质，只能通过吃老鼠进行补充，也就是说，猫如果不吃老鼠，夜视能力就会有所下降，会长期丧失夜间活动的能力，但这也并不意味着说猫在和朋友聚会吃大餐的时候也要嫉恶如仇地去捉老鼠，这样作秀的成分很明显，也难免“投鼠忌器”把自己的新衣服弄脏。
猫吃老鼠本没错，但如果选择了错误的时间、错误的地点，那么就不是一只好猫。
高考作文题目是什么吗
重庆高考作文题目为材料作文： 一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。2010年全国ⅰ高考作文题："猫吃鱼" 漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠? 全国ⅱ2010年高考作文题 请以“路径”为题目，写一篇文章。 要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。 2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地 高考语文考试中，出现了一种新题型——阅读延伸题 2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。 在今天上午结束的高考语文考试中，出现了一种新题型，即阅读延伸题。该题共涉及两篇材料，其中有一篇选自柳宗元的《宋清传》，另外一篇选自季羡林1941年所作的《海棠花》。 山东省2010年高考作文题 山东作文：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。 河北省2010年高考作文题 漫画作文：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？ 海南省2010年高考作文题 《参与》 请以“参与”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 湖南省2010年高考作文题 请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分) 湖北省2010年高考作文题 今年湖北省作文题自由发挥空间大，为材料作文，没有命题。要求考生根据一篇主题为“幻想与现实”的材料自由写作，体裁不限 2010年广东高考作文题《与你为邻》 作文题目是《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 2010江苏高考作文《绿色生活》 2010江苏高考作文题为《绿色生活》。绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命，生态紧密相连。今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。请以“绿色生活”为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。 四川省高考语文题目出炉 2010四川省高考语文作文题目出炉：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体！据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 安徽省2010年高考作文题 “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。 2010年陕西高考作文 2010年高考陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是，1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。 题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。 2010年辽宁高考作文题：幸福是_____ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。 材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。 材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。 材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。 材料4 有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2010年江西高考作文题：《找回童年》 江西：命题作文《找回童年》为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。 现在的社会需要纯真，需要找回童年。 重点关注“找回”这个动词。 记叙议论都可以，文体要明确。 2010浙江高考作文题：角色转化之间 传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。 2010年重庆高考语文结束 作文《难题》 2010年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。今年重庆的语文科目作文题为《难题》。除诗歌外，题材不限。 2010年广西高考作文题 广西2010年高考作文题目：根据漫画内容写一篇作文 漫画内容： 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？” 2010年天津高考作文题： 话题作文《我生活的世界》，不少于800字 2010年上海高考作文题 写作70分：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼憋不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 2010年宁夏高考作文题 2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题。 材料为：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100……”。 自拟题目自选角度，以诚信和善良为题写一篇作文 2010年福建高考作文题 2010年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。 材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。
为什么猫要抓老鼠
给你一个科学上的版本＼德国生物学教授穆勒研究发现，猫不能在体内合成一种叫牛磺酸的氨基酸，如果长期缺乏此物质，猫将渐渐丧失夜视能力；而老鼠肉中牛磺酸的含量比较高，所以猫要不断地捕食老鼠才能弥补体内牛磺酸的不足。而现在很多猫粮里已经有了这一成分.所以很多宠物猫都不吃老鼠了!2.在民间故事中也可以给你一个答复传说中猫和老鼠是好朋友,玉帝要排生肖，为了公平，决定当天第一个到的就排第一，总共选12个。老鼠比较自私，就把错误的时间告诉了猫，自己则早早的去了,猫就错过了在生肖榜上排位的机会,所以猫就一直记恨着老鼠的错,看见了就想抓,抓了就吃.所谓寝其皮,食其肉.
猫吃鱼不捉老鼠了的作文怎么写啊
众猫吃鱼不捉鼠怎么写： 不务正业尸位素餐不要忘本安逸生活居安思危映射富二代 众猫吃鱼不捉鼠是什么意思众猫吃鱼不捉鼠什么意思众警做贼不抓贼猫的口味猫做主不吃鱼的猫不是好猫老鼠难捉，鱼有人喂黑猫白猫只吃鱼，矮子吹嘘捉老鼠不管白猫黑猫，能吃鱼，就能成肥猫我们又不是猫，它要吃狗我们也管不着 来源： 有很多啊，像富二代就像是这样，也可以写亲情类的，这也是人的正常的堕性！还可以用第三人称叙述，或许你可以以动物的角度，比如假如你是一只鱼…要创新才是最好！
2010年全国高考作文漫画猫吃鱼
在我们的生物圈里，猫和老鼠是天敌。一般说来，猫多的时候老鼠就少，猫少的时候老鼠就多，特别是在自然灾害频繁的情况下，猫和老鼠的生活条件都很差，在这样的时候，效果就更明显。如果条件好了起来，粮食多了，再加上猫如果不作为，老鼠就会很快发展起来。如果猫吃的鱼多了起来，它不用去捉老鼠也一样生活得很好，老鼠也就会多起来。这就是我们平常看得最多的事情，也是经常发生在我们身边的故事。
如果我们想生活在健康，舒适，良好的环境，就必须尽最大的努力去消灭老鼠，因为老鼠不但危害我们的家园，传播疾病，偷盗我们用汗水换来的粮食，而且还影响我们生活的空间，但是，要消灭老鼠也不是一件很容易的事情，我们要养好猫，要选能抓老鼠，会抓老鼠的猫，还要培养猫的捉鼠能力，也要制定好的办法来调动猫捉老鼠的积极性，让好猫有用武之地，让那些不作为，懒作为的猫没有市场。
我们的新中国经历了许多的风风雨雨，走过了60年的历程，由一个贫穷落后的旧中国，经过改革开放，成为了世界上最大的发展中国家，社会制度得到的不断完善，民主法制得到了很大发展，人民生活水平得到了显著提高，这来之不易的成果值得我们去珍惜，我们多么渴望社会的公平，我们多么希望社会正义，我们多么盼望司法的公正，我们多么希望我们的这些猫是能捉老鼠，会捉老鼠的猫，是老鼠怕的猫，是人们喜欢的猫。温总理说过：公平和正义，比阳光更重要。但是，值得我们反思的是，在经济高度发展的今天，在物质不断丰富的年代，腐败现象也随之产生，而且目前还十分严重，在经济领域出现了许多耗子，他们利用党和人民给的权利为自己谋起私利，严重地破坏了党和政府在人民群众中的良好形象，还有那样一些人，他们见利忘义，不择手段地捞起好处，严重破坏了正常的经济秩序，这些情况的出现，当然与个别人的素质有很大关系，但是也与我们一些的执法部门的那些猫不作为，乱作为，懒作为有密切关系，我们的这些猫由于条件变好了，由于他们吃的鱼多了，再加上相关监督不到位，奖罚措施不健全，他们成为了当今社会的懒猫，从而导致在经济领域里的老鼠越来越多，给社会的发展带来了许多不利的影响。
造物主让猫来到这个世界，主要是让它来为人类捉老鼠的，如果老鼠被他们捉得基本没有了，人类就奖一些鱼给他们吃，但是，由于他们吃的鱼多了，他们就变成了懒猫，当猫不作为了，不去捉老鼠了，老鼠就会多起来，所以，我们不能让猫经常吃鱼，更不能让猫有太多的鱼吃，让他们去多捉老鼠，一方便能够为我们保持良好的环境，另一方面能够培养许多为人类服务的猫。
推荐阅读
查看更多相似文章
