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老舍的猫读完笔记500字
读完《猫》的笔记
读书破万卷，写作如神。书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的粮食。好书滋润我们的心，像朋友一样陪伴我们的生活，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我最喜欢的是老舍的《猫》。他的猫真的很生动。
有一次，猫在老舍的作文纸上留下了几朵小梅花，但老舍一点也不生气；猫的耳朵很聪明。只要你听到老鼠有一点动静，你就会尽职尽责地屏住呼吸，宁愿等待更多，也不愿抓住老鼠；他们不仅奇怪而且淘气。他们总是在院子里追逐和玩耍，还把花草弄得零零碎碎；他们太淘气了。一根鸡毛和一条线都津津有味地玩。他们疯了，我不知道要摔多少跟头。他们是如此活泼可爱！
老舍在日常生活中捕捉到了猫的每一个细节，观察甚至微妙，生动地描绘了猫的特点和生活中的一举一动。即使是猫在洞前捕捉老鼠的表情，也何仔细观察呼吸。在未来的日常生活中，我也会注意到处观察每一个小环节，仔细观察，仔细体验，一丝不苟地做每一件事，会有意想不到的收获。
我记得有一次，老师让我和一个同学一起画板报。在画板报上，有一朵花少画了一片花瓣。当她发现它时，她立即画了一幅画，并在那里反复修改。那一刻，似乎她的一切都在画板报的一切都在画板报上。从那以后，我把她当作学习的好榜样，决定做一个细心细致的人。
读老舍的《猫》让我受益匪浅，想看到底，处处细注意。仔细观察小事。
老舍写猫的主要内容
主要内容和中心思想 本文描述了大花猫的古怪性格和刚满月的小猫的可爱，表达了作者对猫的爱。
段落结构 全文有四个自然段落，可分为两部分。第一部分(第1-3段)讲大花猫的古怪性格；第二段(第4段)讲刚满月的小猫很调皮。
如何做课堂笔记
答:记笔记不是要把老师说的和板书全部记录下来，既影响了听课，又抓不住重点。正确的原则是记住重要的内容。如何知道什么是重要内容？首先，我们应该注意观察、理解和适应每个老师的教学方法。他表达了的口头线索和直观线索(如板书等)。其次，要注意教师提供的课堂学习目标，记录与这些目标相关的内容。第三，记录你感兴趣或重要的内容。最后，写下老师明确指出的重要内容，如：他在黑板上写的、口头强调的、问题、改变语调和速度来表达内容等。要做好笔记，还必须遵循正确的方法：1.安排页面格式。将页面划分为左小右大的两栏，左栏标明：“主要词语”，右栏标明“笔记”。2.以提纲的形式做笔记，并使用某些符号(如*)在教师讲座中反复强调或重复的定义或论点。3.使用缩略语。加快笔记速度的基本规则是避免在讲座中经常经常出现的术语。如计算机可记作C(即Computer)等。课堂上尽量完成笔记，写清楚。一般来说，课后抄笔记是不可取的。课后(或课间)必须做的是用关键词总结笔记要点，写在主要词栏。这样做的目的是帮助你加深对主要论点的记忆，并在复习考试时轻松使用笔记。
老舍写的猫说片段讲了什么意思，课文自然段的写法和他一样
通过对猫的详细描述、外观和动作，突出了猫的特点。老舍写的猫讲了片段的意思，课文的意思，自然段的写作兴趣。我老舍写的猫讲了片段的意思，课文的意思，自然段的写法。bh我们的大花猫性格真的很奇怪。说实话，真的很好。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。然而，如果你决定出去玩，你会一天一夜地出去。不管谁打电话，它都不会回来。说它好玩，真的是啊，不然怎么能一天一夜不回家呢？但是它听到老鼠有点响，多么尽职尽责。它屏息凝视，连续几个小时，不得不等老鼠出来！ 如果它快乐，它可以比任何人都温柔可亲：用身体摩擦你的腿，伸出脖子让你抓痒，或者当你写作时，跳到桌子上，在纸上印几朵小梅花。它还能丰富多腔呼唤，长度不同，厚度不同，变化多端。不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这一切都取决于它的快乐。如果它不开心，不管谁说了多少好话，它都不会说出来。 它什么都怕，总想藏起来。但它又勇敢了，不要说对付虫子和老鼠，即使遇到蛇也敢打架。 小时候很可爱！刚来没人家的时候刚满月，腿脚还站不稳，学会了调皮。鸡毛，线团，都是它的好玩具，玩得无穷无尽。一起玩，不知道要摔多少跟头，但是摔倒了马上起来，然后跑再摔，头撞在门上，桌腿上，疼了也不哭。后来胆子越来越大，就去院子玩，从这个花盆跳到那个花盆，抱着花枝打秋千。院子里的花草可遭殃，被它折腾的枝折花落。 我从不责怪它。看它那么生气，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么能生它的气呢？ 反问 拟人 表达作者的爱 ①总是讨厌母鸡。不知怎么会有点害怕。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有时候，它不会这样尖叫，但它会轻声细气。它会像心事一样颤抖。它会沿着墙根或田坝拉长声音，让人立刻感到一个小疙瘩。 ②它从不反抗公鸡。然而，有时欺负最忠诚的鸭子。更可恨的是，当它遇到另一只母鸡时，它会下毒，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮头发。 ③下蛋时，它几乎疯了，恨不能让全世界都知道它的成就；即使是聋子也会被它吵得受不了。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 ⑤无论是在院子里，还是在院子外，它总是站在脖子上，表明世界上没有可怕的东西。一只鸟飞过，或者什么东西响了，它立刻警惕起来，歪着头听；为身体做准备；看前看后，咕咕警告小鸡要马上聚在一起！ ⑥当它发现一些可食用的东西时，它咕咕叫着啄它，立即放下它，教它的孩子吃。结果每只鸡的肚子都圆圆的下垂，就像刚装了一两个饺子，但是瘦了很多。假如有其它大鸡抢食，它一定会攻击，把它们赶出老远，连大公鸡都怕它三分。 ⑦它教鸡雏啄食，挖地，用土洗澡；一天教多少次？它还是半蹲着——我觉得挺累的——教它们挤在翅膀下，挤在胸下，得到一点温暖。如果它躺在地上，一些鸡雏会爬在它的背上，啄它的头或其他地方，它不会哼。 ⑧如果晚上有什么动静，它会哭，尖尖的，悲惨的，让任何睡觉的人都得起来看看是否有黄鼠狼。 ⑨它负责，慈爱，勇敢，努力，因为它有一群鸡雏。它很棒，因为它是鸡妈妈。母亲一定是英雄。 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 先写恨母鸡 写下爱母鸡 对比你好，很高兴回答你的问题。
谈到对猫的爱。
有些学生不愿意做课堂笔记。做课堂笔记对学生掌握知识有什么好处？
①、做笔记有助于引导和稳定学生的注意力。如果你想在听课的同时记笔记，你必须跟上老师的教学理念，专注于学习内容。如果你不记得，你可能会把注意力分散到学习以外的其他方面。②、记笔记有助于理解学习内容。做笔记的过程也是一个积极思考的过程，可以调动眼睛、耳朵、大脑和手，促进对课堂教学内容的理解。③、记笔记有助于复习和记忆所学知识。如果你不记笔记，你必须从头到尾阅读教科书，这不仅需要时间，而且很少，效果也很差。如果你在听课的同时写下讲座的大纲、重点和难点，用自己的语言写下你对知识的理解和经验，这样在复习笔记时，你不仅系统、有组织，而且感到亲切和熟悉，所以复习，用一半的努力得到两倍的结果。④、记笔记有助于积累数据，扩大新知识。笔记可以写下书中没有的，老师在课堂上教的一些新知识和观点。不断积累，就会获得很多新知识。
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