导读目录：

一、写论文为什么需要引用别人的文章

二、巴金是不是有一篇写猫的文章有原文麽

三、梁实秋猫的故事以什么为线索

四、怎样写一篇好文章呢

五、描写猫的文章

一、写论文为什么需要引用别人的文章

二、巴金是不是有一篇写猫的文章有原文麽

不是，是老舍的，《我家的猫》原文是我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有实的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异,变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它小时候可逗人爱哩！才来无们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。 我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

三、梁实秋猫的故事以什么为线索

梁实秋的《猫的故事》,以”猫的故事”和”我”感情变化为线索。以我不断遭到猫的干扰和我对猫的情感变化为线索。猫和我的感情变化 顺便说中心是生命的礼赞

四、怎样写一篇好文章呢

大家都知道有很多同学从小就害怕写作文.其实,学写作文并不是一件难事.我们小学生写作文,就是把平时看到的听到的想到的,还有自己亲身碰到的写下来,只要有意义,围绕一个中心,按照一定的顺序用文字表达出来.说得简单一点,就是把平时所见所闻所想所感如实地写下来,心里怎么想,纸上就怎么写.把有趣的写下来,把感人的写下来,就是好作文.我们说学写作文,就是学习做人,把学习做人的过程,实践的经过写下来.我们做好人,就要写好文章.我们写文章,与其说学写作文,不如说学习做人.那么,怎样写好作文呢?
一、学会观察生活
我们怕写作文、写不出作文,很大程度上是由于我们缺乏对生活的观察,没有积累的习惯和兴趣造成的.其实,作文的材料就在我们生活的周围.我们生活在社会上,每天会碰到许多人,遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料.如果能仔细想想这件事包含了什么道理,正确认识后将它写下来,就可能是篇好作文.
例如,晨会课上老师表扬了调皮大王,大家都很奇怪.原来一向被批评的调皮大王也有优点,也会做好事,也有值得大家学习的地方.从这么个事例又可看出老师对他的关心及老师善于调动每位同学学习积极性的特点.像这样的事似乎司空见怪,这恰恰也是个作文材料,而同学们却忽视了.所以作文的材料就在我们身边,关键看我们是否做了有心人去寻找、去发现.因此,我们要善于去感受、体验、认识生活,要注意留心周围的事物,观察人、观察事、观察景、观察物,这样才能不断得到作文的新鲜材料.观察是获取写作材料的重要途径之一,只有学会悉心观察,写文章时才有话可说,有内容可写,写出来的文章才会真实、具体、生动.反之,写出来的文章则有可能枯燥乏味,缺少真情实感,甚至还会闹出笑话.
二、上好语文课,认真地阅读语文课本.
这与写作有什么关系呢?教材书上选的一篇篇的课文就是一篇篇写得很好的作文,有作家写的,有诗人写的,或有名望的人写的,这些文章都是好范文.鲁迅的《少年闰土》,冰心的《再致小读者》,老舍的《养花》、《猫》、《林海》,朱自清的《春》,巴金的《海上日出》等等,这些都是我们值得借鉴的好文章.上语文课就是平时我们上的阅读课,阅读就是老师在上课时把这些范文作为例子分析给我们听,这篇文章写的是什么事,他是怎么写下来的,先写什么,再写什么,接着写什么,最后写什么?他为什么要这么写?为什么要用这个词儿?老师在课堂就是讲这些道理.语文课就是老师把一篇最好的作文分析给我们听,好在哪里,怎么去学习它.我们把别人的东西,变作自己的东西,把外部的语言内化成自己的语言,以后就能出口成章了.最好是我们每天花一定时间朗读课文,要有表情地朗读,好段落,精彩的语句要背出来、默出来.“读书百遍,其意自现”.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是这个道理.作文得法于课内,得益于课外.
三、要广泛地阅读课外书籍.
虽然语文课本中有不少精美的课文,但是量太少.一本语文课本收集了约三十篇课文,都是好文章,但毕竟数量有限,只有三十篇左右,还不够,那怎么办呢?要得到更多方方面面的知识,就要到课外去寻找,读课外书籍.古人云：“读书破万卷,下笔如有神.”对我们小学生来说,要不断扩大自己的知识面,增加自己的知识量,不断提高自己的认识水平,就要广泛地阅读课外书.因此,我们各种书都要读,科技的,文艺的,童话的,诗歌的,故事,小说,要养成良好的读书习惯.世界十大文豪之一的鲁迅说过：文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文是由于多读多看,此外并无心得和方法.读书好比蜜蜂采蜜,只有采很多花,才能酿出更多更好的蜜.如果我们寻找课外书籍,广泛地阅读各种各样的书,各种各样的刊物,读得多,得到的知识也多,懂得的道理也多,提高了自己的思想觉悟,就能写出一篇一篇的好文章,所以要广泛地读课外书.
四、坚持每天要写一点东西,勤练笔.
钢琴家是弹出来的,画家是画出来的,同样作家是写出来的.古语说：“拳不离手,曲不离口”“刀不磨要生锈,人不学要落后”,勤练是掌握知识技能的重要手段.坚持每天要写一点东西.写自己感受深的,看到听到想到感觉到的写下来.平时,我们勤练笔还要做到
多积累写作素材；坚持写日记；坚持写读书笔记；练写片断等.

五、描写猫的文章

它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。 (老舍写的,在四年级上学期的书上有）巴金的、就叫猫、里面的小猫特别可爱、鲁迅貌似也有一篇、在朝花夕拾里提到了呕吐，要其他的我爷爷家养过许多的动物，有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中，和我最亲热的就是小狗了。
你看它，一幅可爱的面孔，一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛，毛茸茸的，加上一个绒球似的尾巴，按在身体上，可爱极了。它的嘴巴大大的，有着锋利的牙齿。像狼一样的脑袋。看上去挺吓人的。它的腿长长的。身子到我大腿处，是一条不错的狼犬。
如果现在允许捕猎，它一定能成为捕猎的好手。
我呀！特别喜欢它。每次给它喂食，我都会把食物拿得高高的，时左时右，让它抢不到。它可着急了。伸长脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。抢了半天，如果抢不到。它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴独自走到一边去，好像是在生闷气。我见它这样，将食物给它。它呀！连忙跑过来，抱着骨头啃起来。
有时候，我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高，它不服气，抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。
我喜欢爷爷家的小狗，它是我最好的动物朋友。