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什么是幼儿园绘本阅读
绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。
在幼儿园进行的互动阅读啦。故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐。它温馨的画面、优美的语言打动了我，我决定把它推荐给孩子们。但原书故事很长，有十几幅画面。考虑到大班幼儿的学习特点，我从中选择了六幅画面与他们欣赏。由于画面之间没有递进和因果关系，因此并不影响欣赏效果。 活动目标1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。3．学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。 活动准备1．将绘本《快乐是什么》制作成ppt (插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：“××的快乐就是……”、“快乐是什么?”。2．事先向幼儿发放“快乐调查表”。 活动过程 1．谈话导入师：(出示快乐的表情)看，这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?师：当我们心情高兴、快乐时，就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心，很快乐，因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情，你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说，你什么时候很快乐?幼：我在做游戏的时候很快乐。幼：画画时我很快乐。师：小朋友都有自己的快乐，快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠， (点击封面)它经常问妈妈：快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。自评：以笑的表情图导出“快乐”的主题，让幼儿结合自身经验说说自己的快乐，从而自然引出了《快乐是什么》这本图画书，又为阅读的开展积累了前期经验。2．阅读感知(1)师：(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察樱花盛开的景象。)师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：快乐是什么?鼠妈妈回快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。什么是樱花雨?幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什么感觉?幼：会很香，还很舒服。(教师引导幼儿复述“鼠妈妈”的话并加上动作。)自评：直观的画面不仅让幼儿欣赏到了美好的“樱花雨”，还促使他们能用自己的语言解释它的含义。在复述鼠妈妈的话时，我边讲述，边带领幼儿做动作。我陶醉的表情感染了幼儿，他们也仿佛体会到了樱花雨落到头上的幸福感。(2)师：(点击第二页)瞧，小老鼠在干什么?师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上长满了蓝色的风铃草(点图)。长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉?幼：软软的。师：对啊，如果不小心滑倒，也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑倒了，他还捧着肚子笑呢!这时，他问妈妈：“快乐是什么?”鼠妈妈说：“快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。”(带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。)自评：指向准确的提问引导幼儿想象着“踩在风铃草上的感觉”，帮助幼儿更好地理解了鼠妈妈关于“快乐”的回答。(3)师：(点击第三页)哟，这老鼠母子俩什么事这么开心呀?幼：他们在荡秋千。师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限开心地问：“快乐是什么?”鼠妈妈会怎么回答呢?幼：她说快乐就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。师：你猜对了。鼠妈妈说：“快乐就是荡着秋千，像鸟一样飞进高高的云端。”你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉：紧紧抱着妈妈，荡起来(随音乐做荡秋千的动作)。快乐吗?自评：前两幅图片的讲述，激发了幼儿想说的愿望，他们很想表达自己对画面中表现出来的快乐的理解。这时，我及时给予了他们说的机会，而幼儿连贯的回答也证明他们能理解图书的画面风格和表达主旨。之后，三拍子音乐的动作体验，将幼儿带入了情景。他们飘荡着，快乐着。(4)师：(点击第四页)画面上除了小老鼠，还有谁?他们在做什么?幼：小老鼠骑着自行车，在追大母鸡。师：嗯，他们在游戏。咦，鼠妈妈在哪里呢?(请幼儿找出来。)师：鼠妈妈在远远看着呢!你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的?小老鼠问“快乐是什么”，鼠妈妈会怎么说?(幼儿争相发言。)幼：快乐就是鼠宝宝玩得很开心。幼：鼠宝宝开心，他的妈妈就很快乐。师：不错，鼠妈妈说：“快乐就是看你开心地玩，吸着鼻涕舔棒棒糖。”(幼大笑)谁会学鼠妈妈的话?(请个别幼儿复述。)自评：这是故事中唯一出现其他人物的画面，幼儿在有序的观察中，连画面中站在很远地方、很小很小的鼠妈妈，也毫不费力地找到了。鼠妈妈的前半句回答在大家意料之中，而后半句回答则充满了幽默的意味。在笑声过后，幼儿更深切地体会到了鼠妈妈对鼠宝宝发自内心的爱。(5)师：(点击第五页)什么季节到了?冬天到了，外面飘着雪，非常寒冷，可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴?幼：他们在喝着热汤。师：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。“快乐是什么?”小老鼠舔着手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时，鼠妈妈会说快乐是什么呢?幼：快乐就是外面很冷，家里很热。师：“热”可以说成“暖烘烘”。鼠妈妈说：“快乐就是在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。”(带幼儿学说鼠妈妈的话。)自评：用递进式的提问，促使孩子们以自己的理解帮鼠妈妈作出了生动的回答。(6)师：(点击第六页)小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上，他们在看什么?幼：他们看着太阳落山了。师：对，他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的?幼：很安静，很舒服。师：“快乐是什么?”小老鼠又问。“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。”师：鼠妈妈说和谁在一起很快乐?来，我们也来感受一下这种快乐一一(音乐起)把头靠在妈妈的肩膀上，静静地，静静地……真舒服啊!自评：借助音乐，让幼儿又一次真切地感受到母子相亲相爱的快乐。舒曼的《梦幻曲》舒缓、安静、温馨，极好地烘托出画面的氛围。3．欣赏故事师：小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题?对，这个故事的名字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠，老师就是鼠妈妈，我们一起欣赏故事，分享他们的快乐，好吗?小老鼠们要记住：每换一个地方，你们都要问妈妈——快乐是什么?(提醒幼儿问时要用开心、好奇的口吻。)好，开始。(师生合作，分角色讲述故事。)自评：以分角色问答的形式，让幼儿参与讲述，较好地集中了他们倾听故事的注意力。字条“快乐是什么”的反复出现，巧妙地提醒了幼儿问话的时机，也让他们在不知不觉中记住了这几个汉字。4．拓展讲述(1)师：鼠妈妈每次的回答都不一样，因为她的快乐有好多好多。你最喜欢鼠妈妈的哪句话?(引导幼儿回忆并复述鼠妈妈的话。)自评：对已欣赏过两遍画面的幼儿来说，单纯的复述肯定显得乏味，而让幼儿讲述“最喜欢的话”则不同，它使幼儿回顾故事，并按意愿选择自己喜欢的句子进行交流，形成与同伴的共享。幼儿争先恐后地表达，特别主动。(2)师：你们羡慕小老鼠吗？为什么？师：小朋友有家人的疼爱，有老师的关爱，有同伴的友爱，你们的快乐一定比小老鼠更多。现在请你来介绍一下你自己的快乐，或者你认识的人有哪些快乐，说的时候，要用“××的快乐是……”这个句式来说，要说得很好听哦! (请幼儿拿着“快乐调查表”，和同伴进行交流。)师：谁能够上来和大家分享你的快乐?(个别幼儿讲述。)幼：我爸爸的快乐是抽烟。(众大笑。)师：哦，这可是不好的习惯，你得劝他别为了一时的快乐损害了健康的身体。幼：我妈妈的快乐就是我能乖一点。师：是啊，看着你慢慢长大就是妈妈最大的快乐。自评：这一环节，我顺利帮助幼儿进行了经验迁移。在前期调查的基础上，幼儿能运用故事中的句式，讲述自己和他人的快乐，达成了预期目标。5．结束活动师：我们一起跳支快乐的舞蹈吧!自评：坐了很长时间，舞蹈使幼儿身体得到了放松。所选歌曲《快乐颂》旋律欢快，歌词呼应了活动主题。 附故事：快乐是什么“快乐是什么?”小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问。“快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。”鼠妈妈回答。“快乐是什么?”小老鼠不小心滑倒了，抱着肚子笑。“快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。”“快乐是什么?”小老鼠紧紧抱住鼠妈妈，无限开心地问。“快乐就是荡着秋千，像鸟儿一样飞进高高的云端。”“快乐是什么?”小老鼠骑着自行车，追得大母鸡满院跑。“快乐就是看你开心地玩儿，吸着鼻涕舔棒棒糖。”“快乐是什么?”小老鼠舔着手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。“快乐就是在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。”“快乐是什么?”小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上问。“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。绘本阅读在国外非常流行，近年国内也有大量国外读物，但国内制作没有国外精彩，不过有很大进步。有主题，完整的故事，以绘图为主，配上简单的文字，让孩子有视觉享受，认识简单的字，懂得基本的道理，有的还很有趣，色彩还很丰富，符合幼儿视觉习惯，不过贵了一点。网上有很多绘本，你可以打印出来让孩子看。绘本是以绘图为主的图画书，在幼儿园一般是一般讲解一边互动
中外动物故事选读后感50字
同学们，你们一定都读过《中外动物故事》吧！里面有一个故事令我感受很大，那就是，一只斑点兔的故事。
斑点兔十分灵活，能迅速躲过一切敌人的进攻，后来，人类便很快就侵入了斑点兔们的家园，杀了成百上上千只兔，幸存下来的要被送往跑狗场为人们做赚钱的工具
可是，幸存下来的兔子本来也仅有几百只了，可在那无比残酷的跑狗场上，死亡只是时间问题，一场比赛就得牺牲平均五十只兔子，要不是被狗咬死，要不就被猎枪打死了。
那只斑点兔靠那双灵活的腿赢了所有的比赛，十分讨人们喜欢，几乎每次都在它身上下注。它还交了一个人类朋友叫米盖，米盖拼尽了全力，让斑点兔终于获得了那粉属于自己的自由。
这个故事让我明白了，遇到困难不能退缩，只要对超越自己有渴望，不管再怎么大的困难也可以克服。比如，有一次，我遇到了一道很难的奥数题，我根本不会，我急了，但这时我又想起妈妈的话：“只要对超越自己有渴望，一切困难都会消失！”于是，我用各种解题方法，终于做了出来。以后，我还要多看书，我要让自己懂得更多的道理。《西顿野生故事集》也叫《我所知道的野生动物，》这本书是由加拿大的e.t.西顿写的，他既是博物学家、也是社会活动学家和作家。
这本书里面介绍了足智多谋的狼王——洛波；乌群中最聪明，最强壮，最勇敢的乌鸦“银斑”；“母亲英雄”白尾兔毛丽……书中还讲了作者西顿的一生，他六岁时跟随着家人一同来到了加拿大，他从小热爱大自然，长大后做了一个捕狼人，由于一次失误，他被自己的捕狼夹给夹住了，最终还是自己
的爱犬，宾戈救了他。从此以后，他体会到了当狼被夹子夹住时的痛苦，再也不做猎人。读这本书时，我感觉作者好象在提倡我们一定要保护动物。
现在，就在我们的生活中，有许多的人都支持、赞成保护野生动物，并且有许多人都爱上了可爱的野生动物朋友们。可是，仍然有许多的人在干非法的事情，猎杀野生动物，拿他们的皮毛卖钱，割他们的肉买钱……许多的野生动物都因此丧命，现在的许多动物的数量，都在以非常快的速度急剧减少，许多野生动物都灭绝了。
所以，我们应该从现在起，人人都要保护野生动物，让它成为我们的朋友，让世界更和谐美好。
沈石溪动物小说读后感五分钟立马回复
读了《狼王梦》这本书，我既感慨又觉得伟大。感慨的是母狼紫岚为了培养狼王所作出的努力，伟大的是紫岚的母爱。
为了争夺狼王的位置，不惜偏心，坚持不懈。紫岚最偏爱黑仔，把所有的爱都放在他身上，因为他想被野猪撞破肚子的黑桑。她常把乳汁先给黑仔吸个够，其余的给蓝魂儿、双毛和媚媚喝。做得不好就对他又撕又咬，尽管自己心很痛。读到这里，我感受到紫岚非常想完成黑桑的心愿。黑仔很小就敢独自闯荡山林猎食野兔了，紫岚担心黑仔的安全，在地面上寻找野兽的踪迹，很安全，附近没有野兽，但最后黑仔还是被来自天空的金雕雕走了。之后是培养蓝魂儿，蓝魂儿是被铁疙瘩砸在腰际死的。最后培养双毛，双毛有自卑感，紫岚侮辱他，他终于本性发出，并打断紫岚的一条腿。紫岚虽然很痛但是痛得。我为他的坚持不懈而感动。争夺狼王位时，差点打败洛戛，不幸洛戛叫喊一声，双毛自卑感又回来，结果被其他狼吃了。紫岚只好把期望托付给下一代。这是我又为他伤心，这么多次的努力都白费了。
她的母爱也是更加感人，她为了媚媚刚生下的狼崽着想，在太阳下晒了两天，结果被金雕雕走了，和他同归于尽。这是我又非常的感动。在蓝魂儿被铁疙瘩砸住时，紫岚很亲切得舔蓝魂儿，一直守在他身边，为了不让他被猎人嘲笑，一瞬间要断了喉管，尸体带回去埋葬了。这时我心里一阵悲一阵感。
在这个弱肉强食的世界，胜者为王败者为寇是不变定义，母狼紫岚在母爱和梦想中选择了梦想，但母爱却隐藏在心中。他的努力虽然一次次的失败，但他没有放弃，反而勇往直前，这只能够精神是我们的示范也是鼓励。
母爱是博大的，是无私的，是无微不至的，我们要珍惜她，用我们的爱作为回报。<<狼王梦>>，一个邪恶却辉煌的梦，一段悲惨的生命冲刺
沈石溪的《狼王梦》物竞天择，适者生存
——读沈石溪《中华龙鸟》有感
这是一本让我最深刻体会到“渺小”意味的书。在天灾人祸面前我们渺小，在自然眼中我们渺小，我们就如随风飘游的尘埃，一切命运都掌握在一种无形的伟大力量之中。我们无法改变，就尝试去接受。
“中华龙鸟”，我听到亿年前你的声音。它传遍辽西大陆的啼鸣宣布了这一物种经过“侏罗纪大黑暗”的新生，开辟了鸟类历史性的舞台。弱小者活过了千灾百难，而强大者却在一次次无法预料的灾难中陨灭。这是不可避免的。
物竞天择，适者生存。
就像沈石溪所说“强大的未必是永久的，弱小的未必是短暂的”。虽然这本书表面在歌颂“爱是生命进化的力量”，但通过漫长的进化过程，归根结底，我找到了一个强者泯灭而弱者存活的原因——陨石撞击地球使...物竞天择，适者生存
——读沈石溪《中华龙鸟》有感
这是一本让我最深刻体会到“渺小”意味的书。在天灾人祸面前我们渺小，在自然眼中我们渺小，我们就如随风飘游的尘埃，一切命运都掌握在一种无形的伟大力量之中。我们无法改变，就尝试去接受。
“中华龙鸟”，我听到亿年前你的声音。它传遍辽西大陆的啼鸣宣布了这一物种经过“侏罗纪大黑暗”的新生，开辟了鸟类历史性的舞台。弱小者活过了千灾百难，而强大者却在一次次无法预料的灾难中陨灭。这是不可避免的。物竞天择，适者生存
——读沈石溪《中华龙鸟》有感
这是一本让我最深刻体会到“渺小”意味的书。在天灾人祸面前我们渺小，在自然眼中我们渺小，我们就如随风飘游的尘埃，一切命运都掌握在一种无形的伟大力量之中。我们无法改变，就尝试去接受。
“中华龙鸟”，我听到亿年前你的声音。它传遍辽西大陆的啼鸣宣布了这一物种经过“侏罗纪大黑暗”的新生，开辟了鸟类历史性的舞台。弱小者活过了千灾百难，而强大者却在一次次无法预料的灾难中陨灭。这是不可避免的。
物竞天择，适者生存。
就像沈石溪所说“强大的未必是永久的，弱小的未必是短暂的”。虽然这本书表面在歌颂“爱是生命进化的力量”，但通过漫长的进化过程，归根结底，我找到了一个强者泯灭而弱者存活的原因——陨石撞击地球使物种产生变异。是这个原因间接产生了后来的种种戏剧性变化。
若一切都没有发生，那么“主人公”澄与岫就不会有任何变化，仍旧苟且偷生，浑浑噩噩不可终日。然后在恐惧中悄然消失。
然而，这个意外改变了一切，它们的基因被辐射改变，澄进化成了恒温动物，岫仍旧是冷血动物，不过变得强大了罢了。
于是恒温动物澄对孩子的爱使孩子幸存；冷血动物岫的后代自相残杀，贪婪残忍，造成了这不可一世的种族在优胜劣汰的竞争中逐渐走向灭亡。这是一个不可思议的结果，对于人来说；这是一个平常如水的结果，不足一虑，对自然来说。
我仍旧只能大喊一声：“物竞天择，适者生存！”
这是它们命中的变数，无法篡改，爱固然改变了它们，但这无法抑制的法则，淘汰劣者，进化优者，才能代代升华，使鸟类顽强地活了下来，成为大自然的平衡链条，成为食物链中不可缺少的一部分！
曾经听说过一个故事：一只鹦鹉飞出笼子逃走了。十天后，人们在森林里发现了它的尸体，惊讶道：“在果实累累的林子里竟会有鸟饿死！”而我并不感到怜悯。一切生物若无法适应环境的变化、改变自己，那么就没有了生存之道，就会被自然无情埋葬。
种族的淘汰是无情的，我们既然无法抑止，那么就用历史的眼光平和看待，做一个傍观者，在亘古之中揣摩自然的智慧，升华自己的灵魂！
三毛流浪记讲的阅读感想是什么
这本书里的主要人物是小三毛，他是一个无家可归的流浪汉，就算是有人收留了他，也就住了十几天就离开了他们。
我觉得最精彩的地方是：三毛考上了一所小学，在学校里，他把两个捣蛋鬼给惹生气了，有一个人拿砚台砸他，正巧砸到了校长的头上，校长很生气，但不知道是谁干的，于是让他们把手都伸开，发现只有三毛的手上有墨水，变立即把三毛开除了。还有一次，三毛和一个小男孩走到一家烧饼店门口，小男孩实在太饿了，偷了一块饼撒腿就跑，可是三毛却被老板揪住了。等警察来了之后，三毛为了保护那个男孩却说饼是他偷的，所以警察把三毛给踢进了监狱......
三毛虽然是个孤儿，没有爸爸妈妈，但是他很能干，会做很多事情 ：游泳，擦鞋子，缝衣服等等。他还很有正义感，总会因为帮助别人而自己遭殃。
三毛的独立让我知道了：所有的事情都不能依赖爸爸妈妈，而是要靠自己！万恶的旧社会，害苦了孩子，那么小的年纪吃的苦太多。《三毛流浪记》读后感
(2007-3-17) 浏览次数：48《三毛流浪记》读后感
今天，我读了《三毛流浪记》这本书。里面记叙了可怜的三毛遇到的重重困难，他以太阳为爸爸，以月亮为妈妈，他把墙头当作了床，把瓦片当作了枕头，他身上盖得是晚霞。尽管如此，他还是勇敢地面对生活与现实。他其中的一段经历给我留下了深刻的印象。使我明白了应该珍惜每一粒来之不易的粮食。
这天，三毛来到了一家冥币店当学徒。虽说是当学徒，其实是给老板和老板娘当奴隶。中午，吃午饭的时侯到了。老板和老板娘坐在桌边津津有味地吃了起来。而三毛却在旁边看着他们吃，那些饭菜仿佛在向三毛招手。这时，老板和老板和老板娘吃饱了，老板就凶狠很地对三毛说：“三毛，快把这儿都收拾了。”说完，老板和老板娘便出去了。三毛急忙跑到桌边把汤碗里的剩汤喝了下去，接着又跑到盛饭的桶边，里面已经没有饭了，只有几粒粘在桶底，三毛迫不及待地想去吃那几粒米饭，就用手去抠。可天有不测风云，被老板娘发现了，老板娘怒气冲冲地对三毛说：“还去抠，抠破了怎么办，不知道用水泡一泡吗？”
读在这里，泪水模糊了我的眼睛，我情不自禁地想起了一件使我惭愧不已的事。记得有一次，我家吃晚饭了。我装了一碗饭就来到客厅把电视机一开，接着就坐到软如棉花的沙发上吃饭。这时，电视里上演了我最喜欢看的动画片——《虹猫蓝兔七侠传》。它像磁铁一样把我深深地吸引住了。如果妈妈发现了我一边吃饭一边看电视，她非骂我一顿不可。我真有点后悔我装饭装地太多了。这时，我心想：“与其这样边吃边看，不如把饭到了，等到晚上再吃夜宵。”我就这然想到：“如果这样倒了，妈妈一定会知道我把饭给倒了。”这时，我突然想到了一个办法，那就是“反其道而行”。我故意没有把饭倒完，把一小部分饭留在碗里，然后把它们分散开来，就大功告成了。我自言自语地说：“这个办法真好，真是天衣无缝啊！然后我飞快地跑到厨房，把碗快放在洗碗的盆子里，接着又飞快地跑到客厅来看电视。妈妈看见了我，说道：“跑这么快干吗？像离弦的箭似的，当心摔跤。”我连忙说道：“我想看看这精彩的动画片。”“你不会是把饭倒了吧。”妈妈生地说。我担心我说了实话妈妈一定会打我，所以我装着一本正经的样子说道：“我没有倒。”妈妈听了我的话，暂时没有追究。我可总算松了一口气。可等到妈妈洗碗的时候，她把我叫了去，生气地说：“你还说没倒，我还不清楚你？”我低下了头，吞吞吐吐地说：“妈妈，您怎么知道地？”“你心里想什么我一清二楚，若要人不知，除非己莫为。”我知道这事儿再也瞒不下去了。只好把我倒饭的原因与经过详详细细地告诉了妈妈。妈妈听了我的话后，说：“孩子，粮食来之不易啊！一滴汗水一粒米，农民伯伯们是多么地辛苦，我们吃地每一粒米饭上都凝聚着农民伯伯们的心血啊！他们这样不辞劳苦地劳作，我们又怎么能浪费他们的成果呢？”听了妈妈的话，我顿时感到无比惭愧。三毛是多么渴望能吃饱一次饭，而我却想尽办法浪费粮食。我真为我的不应该而感到脸红。有句谚语说地好——勤似甘泉水，俭似聚宝盆。只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。虽然现在科学发达了，我们都过上了丰衣足食的生活，但是仍然要珍惜每一粒粮食，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。三毛的这段经历和我亲爱的妈妈的这一番话将化成我珍惜粮食的无穷动力。
花格子艾玛大象之艾玛和佐达婶婶读后感
花格子艾玛大象之艾玛和佐达婶婶读后感象都是灰色的，但是在大卫?麦基的童话故事里有一头彩色格子的大象，他叫艾玛，艾玛和别的大象都不一样，他是那么特别，所以在他身上发生了许多特别有趣的故事，在这些故事里，他认识了许多好朋友，他和好朋友们一起在故事里慢慢地长大。
《艾玛和大鸟》
蓝鸟们都躲起来了！因为一只霸道的大鸟在欺负他们。艾玛有了个好主意，他请来了蓝鸟们的好朋友——一只更大的大鸟，他和动物们齐心协力，把那只霸道的大鸟赶跑了！
《艾玛和丢失的泰迪熊》
小象的泰迪熊不见了！艾玛帮忙去找，从这个动物问到那个动物，动物宝宝们都有自己的泰迪熊，可是他们都没有看见小象的泰迪熊……
《艾玛踩高跷》
猎人们要来了，大象们好害怕啊。怎样才能躲过猎人的追捕呢？花格子大象艾玛想出了一个好主意，但结局却有点出乎意料。好在大象最终战胜了猎人。到底是怎么回事儿呢？
《艾玛打雪仗》
艾玛听到大象们抱怨天气太冷，就带他们到一个更冷的地方去。大象们第一次见到了真正的雪，还知道了原来冬天这么好玩，这么有趣！象都是灰色的，但是在大卫?麦基的童话故事里有一头彩色格子的大象，他叫艾玛，艾玛和别的大象都不一样，他是那么特别，所以在他身上发生了许多特别有趣的故事，在这些故事里，他认识了许多好朋友，他和好朋友们一起在故事里慢慢地长大。
《艾玛和大鸟》
蓝鸟们都躲起来了！因为一只霸道的大鸟在欺负他们。艾玛有了个好主意，他请来了蓝鸟们的好朋友——一只更大的大鸟，他和动物们齐心协力，把那只霸道的大鸟赶跑了！
《艾玛和丢失的泰迪熊》
小象的泰迪熊不见了！艾玛帮忙去找，从这个动物问到那个动物，动物宝宝们都有自己的泰迪熊，可是他们都没有看见小象的泰迪熊……
《艾玛踩高跷》
猎人们要来了，大象们好害怕啊。怎样才能躲过猎人的追捕呢？花格子大象艾玛想出了一个好主意，但结局却有点出乎意料。好在大象最终战胜了猎人。到底是怎么回事儿呢？
《艾玛打雪仗》
艾玛听到大象们抱怨天气太冷，就带他们到一个更冷的地方去。大象们第一次见到了真正的雪，还知道了原来冬天这么好玩，这么有趣！
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