怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢,去描写人物的外貌,描写人物的心理活动时,一、写好人物的形象
导读目录：
如何在大蓝猫游戏中画大绿猫？
画画前需要拉开距离。
具体步骤:1。打开游戏，先用疾跑和恐怖蓝猫拉开距离。
2.然后点击打开电视屏幕准备绘画。
3、最后点击蹲下就可以画出恐怖大绿猫的全身了。
蓝猫系列的动画片有哪些？
蓝猫是三辰卡通集团最大的代言卡通品牌，自1999年6月在中国大陆推出的一系列动画片中的形象。
[诞生]
1992年，王红开始在湖南长沙湘雅路的一个小作坊里创作蓝猫。1993年，王红在长沙成立了东方卡通制作有限公司。1997年，他与北京三辰公司董事长孙文华合资成立了三辰电影库，并制作了动画片《10万个新为什么》。1998年，该公司开始将这部动画片改编成蓝猫淘气3000问题
主人公蓝猫憨厚、活跃、有爱心，喜欢别人叫他猫大哥。他充满激情，简单直率，冒险精神，重友谊，忠诚。梦想成为太空探险家。其他角色包括淘气、菲菲、胖子、咖喱、巴豆、甜妞、鸡阿姨、羊博士等。
1999年6月，东方卡通制作有限公司编剧王红免费向北京电视台播出《蓝猫淘气3000问题》，换回每集45秒的广告时间，开始了《蓝猫》横扫中国大陆的日子。
蓝猫去的两年里，蓝猫在大陆数千家电视台的儿童节目中播出。它在大陆很受欢迎，对幼儿很有吸引力。可以说，它很受孩子们的欢迎。特别是近年来，在中国以科教兴国为目标的教育下，再加上大陆舆论的倡导，家长对孩子娱乐的选择必然趋向于知识普及蓝猫电影集。2001年开始的工业化运营被认为是成功的，开创了国内先例。比如在各大城市广泛开设蓝猫专卖店，为儿童生产书包等商品，打着秉承蓝猫智慧、儿童公益的旗号，成立了蓝猫童装进行展销。
在香港，亚洲电视曾购入此动画并广泛宣传。
除香港外，台湾省东森幼儿台还播出了《蓝猫》，然后转到迪士尼频道播出。
[评论]
根据国家动画界的评论，蓝猫的外观设计融合了日本哆啦a梦和美国刺猬索尼克的特点，具有可爱的外观、蓝色代表梦的色彩和对人和事态度差的特点，是漫画主角设计的重大突破。在内容方面，《蓝猫》学习了美国卡通片的特点，并在节目中向孩子们灌输了知识，这样孩子们就可以在看电视后接受知识。
在香港，蓝猫受到年轻人和成年人的攻击。他们将《蓝猫》视为白痴低能低水平动画集的代名词。中国大陆网络的声誉也很差。许多人称蓝猫为烂猫。人们主要认为它注重灌输知识，忽视情节、糟糕的绘画技巧和严重缺乏角色设置，但也滥用电脑和文本来解释知识。需要指出的是，蓝猫的观众仅限于幼儿，而批评蓝猫的人来自年轻人和成年人。他们的观点大多受到相当成熟和发达的日本动画的影响，他们自然无法忍受蓝猫的制作水平。但这部动画是中国大陆新一代动画的创始人，赢得了幼儿的青睐，在中国大陆掀起了蓝猫热，获得了幼儿国产动画最高的收视率和知名度。
[作品列表]
《蓝猫》
超级蓝猫
《蓝猫淘气3000问题》
《蓝猫隽语》
蓝猫淘气3000问儿歌主持词
相信地有多厚，天有多高，天有多高，星星眨着眼睛，月亮画问号 家里一定看过动画片《蓝猫淘气三千问》 ,欣赏蓝猫淘气三千问题
怎样养俄罗斯蓝猫？
俄罗斯蓝猫(详细介绍)
纯种俄罗斯蓝猫的数量很少，所以在得到一只俄罗斯蓝猫后，主人会拿出之前收集的各种信息，根据葫芦正式开始饲养工作。但许多主人最终往往不是关键，饲养俄罗斯蓝猫似乎越来越困难。事实上，对于俄罗斯蓝猫的维护，主人也可以从衣服、食物、生活、交通四个方面开始。
衣服-宠物穿衣服并不罕见。许多主人给宠物穿衣服不是为了帮助它们保暖，而是为了让它们看起来更像家庭成员。俄罗斯蓝猫来自西伯利亚，所以它们不怕冷。主人不必担心它们不穿衣服就会冻僵。如果只是从美学的角度来看，主人应该选择适合猫的衣服。如果猫不喜欢穿衣服，主人不必强迫它。
食物——和所有的猫一样，俄罗斯蓝猫也需要通过食物获得所需的营养和卡路里。在为它们准备食物时，主人可以尝试根据它们的喜好进行选择。食物应该定期定量供应，你也可以在业余时间为它们准备一些零食。当主人不在家时，食物袋必须收起来，如果直接放在桌子上，当你回家时，你可能只能看到一个空袋子。
住在舒适温暖的巢穴可以让猫有良好的睡眠质量，知道猫每天可以睡十个小时，所以睡眠对它们来说非常重要。同时，为了避免细菌的繁殖，主人应该定期更换猫的垫子，经常晒太阳。
好吧——俄罗斯蓝猫不太喜欢旅行，他们更喜欢呆在家里。贸然带他们出去可能会让他们感到恐慌，甚至压力。一般来说，猫在家的活动可以满足它们一天所需的锻炼量。如果主人认为猫运动太少，他可以经常和它们一起玩一些小游戏，但如果猫真的不想玩游戏，就不要用热脸贴它们冷屁股。
蓝猫小学作文第九讲如何写一个角色
一、写好人物形象。 人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌是人物的外貌特征，包括外貌、衣着、姿势、表情等。首先，外貌描写必须从文章开始 从中心思想的需要出发，要把握人物的本质特征，有选择、有重点地描述。人物的语言包括独白、对话、对话和语气。言为心声。人物的语言在人物中 心世界的直接表现。因此，成功的语言描述可以恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和个性特征。描述人物语言时，要注意符合人物身份，表达人物思维 思考感情，反映人物之间的关系。在描述人物的动作时，不仅要写人物做什么，还要写怎么做。心理活动是一种沉默的语言，直接表达人物的精神面貌和思想 活动手段。在描述人物的心理活动时，要注意清楚地描述心理活动的原因，并注意与外表、动作、语言描述相结合。写好外貌、语言、动作、心理活动， 人物形象突出生动。 详细分解： A语言描写：在叙事写作中，人物语言的描写是必不可少的。描述人物语言不是随意的，而是鲁迅先生指出的 样品:人物语言的描写可以让读者从说话中看到人。也就是说，从人物语言的描述中可以看出人物的鲜明特征。那么，怎样才能达到这种境界呢？ 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，还要体现人物的思想感情和性格特点。 三、人物语言要力求简洁，避免有话必录、拖泥带水的现象。 四、具有鲜明个性的人物语言描写，不是垂手可得，而是通过艰苦的努力才能获得。学生应该为自己的人物设计语言。 B、心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描述人物的内心活动是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起都是有原因的。 写清楚原因对于展示人物形象至关重要。通过心理描述来展示人物形象，必须展示心理活动的过程。否则，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。 和其他事物一样，心理活动的展示也是有层次的。我们逐渐写出人物心理活动的层次，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动的时候，有一点要特别 不要注意:用第一人称写人，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎么想的，我不知道！ 在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下的内在性格变化，往往处于不协调的矛盾状态。为了表现人物性格的差异，写作文必须通过对比来表达，对同一件事做出不同的反应，从而突出人物的形象。 C、外貌描写：对人物外貌的描写是对人物外貌、身材、衣着、表情的描写，称为外貌描写。当我们的一些学生写记人作文时，他们经常做这样的描述 写:高个子，大眼睛，明亮的眼睛……世界上的人似乎都是一样的。事实上，世界上有成千上万的人，没有完全相同的外表。关键问题不是基于表达 要描述人物的外貌。 如何根据表达的需要描述人物的外貌？ 首先，根据表达的需要，描述人物的外在特征。每个角色都有自己独特的外表，在某些程序上总是表现出内在状态。由于人们的背景、经验、素养、社会环境的影响，以及他们独特的个性，这些都可以在他（她）的表情、姿势、服装等方面表现出来。 第二，根据表达的需要，重点描述外观。 有些学生不分主次，不根据中心思想的需要，全面描述。抓住眉毛和胡子。但是效果呢？罗里罗嗦，让人看了很久也不知道特征在哪里。 第三，根据表达的需要，安排外观描述的顺序。作者往往从多方面进行一个人的外貌。这些方面应该遵循一定的顺序，先写，后写。然而，有时外观描述的顺序会改变，以表达需要或观察角度的变化。 总之，外貌描写要有利于文章中心思想的表达和人物内心世界的展现。只有这样，文章的外貌描写才能成功。 二、把握人物的特点。 每个人都有自己的特点，可以从年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面考虑。一个人的特点是多方面的。作文时，我们应该根据中心思想有选择地写作。 选择典型的例子。 人与事是分不开的。一个人做了很多事情，我们应该选择最能表达人物思想、个性和文章中心思想的典型事件。 四、使用细节描述。 细节描述是对能够充分表达文章中心思想的人物外貌、语言、动作、表达等小环节的具体细致描述。 小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。主要写一个人。 写一个人。 一个人的写人叙事大致有三种情况: (一)写一件事，写一个人。有些文章只写一件事，写这类作文要注意以下几点: 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。 （二）通过几件事写一个人。 我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要注意以下几点： 1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。 2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。 3、通过对比的方法写一个人。 通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。 通过对比描写来突出人物形象，要注意几点： 运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的 写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段，那么也不要人为的牵强附会，为对比而对比。两个人进行对比，不能割裂开来先写一个，后写一个，互不相干， 而是围绕中心事件叙述，刻画两个人不同的思想性格。写人，如果从一个侧面去描写，人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写，人物形象就容易丰满。多侧面地 描写人物形象，这个“侧面”的选择不是随心所欲的，而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面，分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰 满人物形象，我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物，“星”就是侧面，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到，“众星拱月”的“众星” 也不是平分秋色的，它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候，是没有必要平均使用力量的。
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