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一、部编教材四年级下册第4单元习作：我的动物朋友怎么写
日更100/day29
持续分享不同年级课本单元习作，需要留言给我，优先出粉丝留言的年级。
近期全国疫情卷土重来，时间仿佛又回到了2020年，孩子们又开始在家上网课，所有的科目中，作文辅导是家长最头疼的事情，小房老师正好是一个专业的作文教师，所以从今天开始，我就来逐本书、逐个单元来破解，让家长们在家里也可以辅导孩子的作文。
在正式进入我们今天的讲解之前，我先来说说辅导孩子作文家长们容易“踩的坑”：
第一个就是找范文模仿。
百度几篇范文，然后让孩子东抄一点，西摘一点，自己的文章就有了。孩子们学写作文的确是从模仿开始，模仿也是孩子们学习的非常重要的手段。但孩子们的学习不止于模仿，而是要在模仿的基础上创造出属于自己的文章，那才是真正的学习
第二个就是家长说一句，孩子写一句。 家长们说，不让我百度上找范文，我也不会辅导，孩子又写不出来，那么只好我说一句，孩子写一句。这样做的后果可能孩子最后你不说他就不会写，因为他对语言运用能力从来就没有形成。
第三个就是，孩子写出文章，家长逐级逐句修改。 有些家长说，房老师，你不让找范文，也不让说一句，写一句，那么孩子写出来的东西狗屁不通，我帮他修改一下好不好呢？过度修改孩子的文章依然不可取。这样不仅会挫伤孩子写作积极性，破坏孩子的写作兴趣，最重要的是，制造了“虚假繁荣”。孩子的作文在家长的精心“包装下”，非常得漂亮，让孩子、家长和老师都以为孩子的作文写得不错，可是，一考试就“原形毕露”了。
那么，到底该怎么辅导孩子的作文才是正确打开的姿势呢？我现在就以部编语文教材四年级下册第四单元“我的动物朋友”为例来具体看看如何辅导孩子作文。
上过我课的孩子在看到题目的时候，也许第一反应会是：
“老师，这个题目我会，写动物嘛，老师教过。来历、外貌、活动，再加点感受结尾，完事。再加点比喻、拟人的句子。”
如果真这么写，那可就跑题了。有同学说：“为什么呀？老师，你以前就是这么教我的呀？为什么呀？在题目下面还有一大段要求呢。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从那些方面介绍它，它在这些方面有怎么样的特点。
我们平时考试的时候也要养成习惯，千万不能看了题目，一看我会，我写过，我知道咋写，拿起笔就写，一定要看清楚具体的要求。
通过读题我们了解到，这次介绍不是随便介绍，而是根 据情景需要去介绍 。不同的情景你的介绍方法是不同的。还说了：“你如果你没有养过这种动物 ，你可以写你熟悉的其他动物。”
到这里家长们很可能会遇到一个困扰，孩子们往往会说：“妈妈，咱们家没有想过动物。”这里你一定不要被孩子难倒。
就算你家里没有养过狗，可能你的邻居有呀，你的亲戚家里有呀，或者小区的其他人养过，或者爸爸、妈妈的朋友圈经常有人秀出来的可爱的小猫咪呀！
有了具体的写作对象之后，我们再来看看具体情境，题目中说了，要从以下情景之中选择一个或者自己创设一个。那我们就先看看它给了什么情景吧。
情景一： 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
情景二： 第二个情景，我们全家要外出旅行一段时间 ，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
情景三： 我们家要搬到外地去了，我想请我的一位同学收养我的小猫。
针对不同的情景我们的写作就会有不同的侧重点：
情景一羊丢了，主要要介绍你的羊和其他的羊有什么不同。就要介绍这个羊的外形特点。
情景二是全家要出去旅行，让朋友照顾自己的小狗，这样的情景光介绍外貌其实没有太大作用，而是要介绍小狗的习性，一天吃几顿饭，饭后要不要出去遛弯，脾气是不是暴躁，遇到什么样的情况会比较难控制等等。
情景三和前两个情景有着非常大的不同，情景三是说我们家要搬到外地去了，我想请我的一位同学收养我的小猫。这里可不是看几天那么容易了，而是要对猫的下半生负责任，要把它全盘包下来，并且要承担照顾它下半生的责任。除了介绍习性，可能还要说说你和它的日常互动中很快乐，说动对方，让他收了你的猫。
小房老师：一个在儿童阅读写作教学不断探索的作文教师，一个在写作路上踟躇而行的写作者，一个在家庭教育上不断觉醒和成长的家长。
二、我的动物朋友作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的我的动物朋友作文范文（通用3篇），欢迎大家分享。
我的动物朋友作文1
我的动物朋友是一只小猫，它不是我养的小猫，而是我们小区里经常出没的一只流浪猫。它因为被我们小区住户喂得圆滚滚的缘故，也就被我唤做“圆滚滚”了。
每当我冲着草丛里小声地喊“圆滚滚”时，它都会探头出来喵喵叫，好像它也已经接受它这个名字，知道“圆滚滚”的就是它了。这只名叫“圆滚滚”的小猫能够和我成为朋友，是因为我喜欢它，它也喜欢我。
我看见它的第一眼就喜欢上它了，那会儿的它还没有名字，只是莫名不怎么害怕我，这拉近了我和它的距离，后来我时常去送鱼给它吃，轻轻唤它“圆滚滚”，我和它的关系也就越来越近了。它喜欢我这事儿是我每天上学放学时琢磨出来的，在我每天早上去上学时，它都会出现在我走出小区的小路上，看起来还真的很像是在等我，时间长了我也就当作它真是来目送我上学的了，晚上放学回家去，它也会在小区的路上等我，看见我了就喵喵叫，直到我轻轻把它抱起来哄一哄，它才会让我继续往家走去。
圆滚滚已经在我们小区里出没好久了，从过去那只流浪猫的形象，到现在我时常去和它玩一会儿，它似乎已经不只是我的朋友，还是我养在硕大小区这个“后花园”里的“家猫”了。每天它都要目送我上下学，每天我也会去给它送好吃的，空闲的时候还一起在小区的草地上打滚，怎么看都觉得它不再是一只流浪猫，而是我养的小猫，是给我带来无尽欢乐的动物朋友了。
有好几次我都想过把它带回我家去养，可每当这种时候想法出现的`时候，小区里的小朋友就会出现在我和它的身边，让我明白它不是我一个人的动物朋友，它是大家的动物朋友。
我的动物朋友作文2
我有一个可爱的动物朋友，它是一只小狗，它的名字叫黄黄，因为它全身的毛都是黄的，所以它叫黄黄。
黄黄非常的淘气。有一次，我发现它不见了。我到处找它，可是找了半天也没找到，我心里非常难受，趴在床上哭了起来，心里想着它那可爱的样子。它好像听到了我的哭声，汪汪的叫了起来。我顺着叫声找到了它，原来它在花盆旁边的缝隙里，它用它那水灵灵的大眼睛望着我，好向在问我，小主人，你怎么了。真让我哭笑不得。
黄黄喜欢吃骨头、甜的东西和蛋炒饭。有一次，我正在吃饼干，它看着我，好像在说：小主人给我一点嘛，于是我给了它一点，没想到，它一会就吃完了，我又给了它一点，它高兴的摇了摇尾巴。还有一次，我不想吃蛋炒饭，于是，我倒给了它，它一会就吃光了。还有一次，我把饭和骨头拌在一起喂它，一会来看，骨头没了只剩饭。
这真是一只可爱的小狗，我非常喜欢它。希望你们也喜欢它。
我的动物朋友作文3
我有一位动物朋友，它就是我的小猫“叮叮”。
叮叮全身的毛几乎都是白色的，右耳朵有一撮黑色的毛，两只耳朵里粉红粉红的，两只明亮的眼睛下，长着一张小小的“三瓣嘴”。肚子圆圆的、鼓鼓的、还热乎乎的，都可以用来暖手啦！四条腿细细的，看起来很精神。四只小小的爪子下有着软软的肉垫，就像棉花鞋一样，一定很暖和，走路一点声音也没有。屁股上长着一条长长的、黑黑的尾巴。远远望去，就像个沾了点墨汁的小雪球。
叮叮喜欢玩球，我把球扔过去，叮叮就蹦着、跑着、跳着去追球，速度快的像风，眼睛都看不清。有时球向一边滚走了，可能是跑得太快的原因吧，叮叮还是傻呵呵地往前跑，那球早就停下来了，等它发现球不在前面时，它就一个“急刹车”侧翻在地。每次看到这样的情景，我和妈妈都大笑个不停。
在经历“九九八十一难”后，球总算找到了。它倒也不像狗一样，把球带回来，就一直顶着玩，直到我再给它扔一次……
这就是我的小猫，即想玩、贪玩，又不会玩，我们永远是好朋友！
三、作文提纲怎么写我的动物朋友
我的动物朋友作文提纲。比如写我的动物朋友—小猫。中心：对小猫的喜爱之情。内容：用细致描写写一只淘气顽皮可爱的小猫。第一段：介绍我的动物朋友小猫。第二段：小猫的外貌。第三段：小猫的性格。活泼可爱好动。第四段：长大了小猫的性格。爱睡懒觉。感觉懒羊羊的，第五段：小猫捉老鼠的事例。原来白天睡觉，晚上捉老鼠啊。第六段：对小猫的喜爱之情。
四、四年级下册语文第四单元作文我的动物朋友写作指导
电子教材
写作指导
一、写作要求
选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，要写清介绍动物的哪些方面，在这些方面有什么特点。
二、选材指导
1、书中给出情境：
①星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。（小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴介绍出小羊的特点。）
②我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。（邻居不了解如何喂养“我”的小狗。“我”需要向邻居讲清楚小狗的特点。）
③我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。（同学不了解“我”的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的特点。）
2、自己创设情境：
①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉。
②奶奶过生日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金鱼的特点。
……
三、写作思路
开头：交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。(略)
中间：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如小狗爱吃肉、聪明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、爱玩捉迷藏、爱挠沙发……建议与典型事例相结合进行叙述。(详)
结尾：结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。(略)
四、技巧点拨
1、抓特点，写外形。
写外形时，要抓住外形中有特色的地方写，眼睛有特色，就重点写眼睛，鼻子有特色，就着重写鼻子。千万不能什么都写，面面俱到。要抓住最具特点的地方来写。为使描写更形象、具体，可以展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
2、抓习性，显性格。
动物的生活习性主要指它的吃食、居住、睡眠、活动、性情等方面。描写行为可以结合动物的动作、神态进行描写。动作描写要写出连贯的动作，准确运用动词描写动物的习性。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
3、抓趣事，表情感。
如果留心观察，就会发现许多发生在动物身上的事情，写的时候应该选择有意思的事情，这样才能吸引读者，同事更能表达出自己的情感。动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
图文解读
同步练习1
习作例文
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切，一有动静他就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，只在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”。可这条红金鱼却在水面上东游游西逛逛，摆动着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。我一下子就爱上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢。只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它悄悄地说：“红公主加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想“小黑”却生了我的气，它猛地游过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气又好笑。
啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
我家的画眉鸟
我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关好鸟笼，这只画眉鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
这只画眉鸟全身的羽毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，背部的羽毛像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽毛，像戴着一串时尚的项链。它腹部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一把半打开的扇子，尾部有几根红色的羽毛点缀着，显得非常特别。最好看的是它那双水灵灵的眼睛，就像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周围像是谁拿画笔给它描上了一圈白色的眼影，眼影还向头部后方拉长，显得英气逼人。它还有一张尖尖长长的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。
它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，“啾——啾——”地拖着长音不停地叫着，它总能把赖床的我给叫起来。每当我们一家人一起吃饭的时候，它就叫得更欢了。它在笼子里活蹦乱跳的，好像是想和我们一起吃饭。它很爱美，每次吃完饭后，它会安安静静地立在横杆上，用嘴去理身上的羽毛。它会一根根不厌其烦地将羽毛从头理到尾，等到梳理好了，它就会闭上眼睛小憩一会儿。有时候看见有人穿着非常漂亮的衣服，它还会对着那人叫个不停，好像在夸赞：“你真美！你真美！”
多么美丽、可爱的画眉鸟啊！我真希望它能快快回到我身边。如果有人发现了它，请一定要及时联系我。
可爱的小鸭子
外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中，我发现它们不仅可爱，还很有趣。
小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，用力一铲，一仰脖就吞下去了，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，就像小木船的船尾。
小鸭子走路、游泳时也很有趣。它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停地“嘎嘎”地叫着，好像在夸耀自己。游泳的时候，它们一刻不停地拨动着双脚，还常常撅起屁股，把头钻入水中，用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子常常结伴而行，排着整齐的队伍一起戏水、觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，彼此之间总是友好相处，就像好朋友一样。
外婆出院回家了，暑假也快结束了，我也要回到自己家了。望着这群可爱的小鸭子，我真有点不舍，我真希望下次还有机会再与它们相处。
金丝雀
我养了一只活泼可爱的金丝雀，我可喜欢它啦！下周我要去参加夏令营了，我想请奶奶帮我照顾我的金丝雀。
这只金丝雀长得可漂亮了，奶奶您一定会很愿意照顾它的。您看它身披一件黄色的外套，脖子上有一圈白色的羽毛，像戴着一串珍珠项链。它身体小巧，线条优美，尾巴微翘，就像个小型滑梯。
它最喜欢吃青菜。奶奶，您一定要记得多买些新鲜的青菜叶子给它吃。它一叼起青菜，就会迫不及待地吃起来。听说吃了蛋黄，金丝雀的羽毛会更有光泽。奶奶，当您吃鸡蛋时，记得给我的金丝雀半个蛋黄哟。
它很爱干净。吃饱喝足后，它便会到小“浴缸”里去洗澡。它先在“浴缸”里滚动着身子，把全身的羽毛浸透；接着把羽毛抖一抖，把身上的水甩干；然后用那尖尖的小嘴，梳理着羽毛，把羽毛整理得顺顺溜溜。奶奶，当您发现它的小“浴缸”没水时，要加些水到里面哟！
它喜欢做运动。早上6点醒来，它就开始在笼里跳跃，一会儿在单杠上跳来跳去，一会儿又在吊环上表演“倒挂金钩”，精彩极了。
它十分聪明，还会唱歌呢！它那副金嗓子唱出的歌，有时重，有时轻，有时长，有时短，就像一位著名的歌唱家在唱歌。它的声音婉转动听，韵调轻柔，赛过悠扬的笛声，赛过美妙的琴声。它那优美的歌声一定会让您感觉心情舒畅。
奶奶，请您一定要帮我照顾好这只美丽又聪明的金丝雀。
点评：小作者设置了请奶奶帮忙照顾金丝雀的情境，因此详细介绍了金丝雀的生活习性——爱吃青菜、爱干净、喜欢做运动，这样奶奶照顾起来会比较方便。另外，小作者对金丝雀的外形介绍用词准确，在介绍金丝雀爱唱歌的特点时运用了比喻、排比的修辞手法，体现了小作者对金丝雀的喜爱之情。
我的动物朋友——小白兔
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！我的小伙伴是一只小白兔，叫毛毛。
它有一身雪白的毛，毛绒绒的，想穿了一件白毛衣，让人看见了就想摸一摸。一对天线般的耳朵，一双红彤彤，水汪汪的大眼睛，如同两颗红宝石。最特别的是它的三瓣嘴，包着两颗大门牙，吃起东西来像挥舞着两把大菜刀，有趣极了！
毛毛还十分调皮。有一次趁我不注意，就像滚动的雪球似的跑进了厨房，靠着灵敏的嗅觉找到了胡萝卜，开心地啃了起来。这时我正好路过厨房，突然觉得厨房有嘎吱嘎吱的声音，难道是毛毛？我向它的房间望去，果然不在！我向厨房走去，可能它听见了我的脚步声，赶紧以迅雷不及掩耳之势躲进了门背后，因为它还在啃，所以我立马发现了它。我刚想打它，它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”这两个招数，我马上就心软了，放过了它。
我特别喜欢它，它也对我可好了！一天，我的作业本不见了，毛毛看我着急的样子居然看懂了我在找东西，开启了“地毯式搜索”。忽然，毛毛想起我喜欢一边吃饭一边写作业。它来到餐桌旁，我也跟着望去，只见作业本安然无恙地在桌子上呢！我开心地跳了起来，接着它把作业本推给我，好像在说：“下次可不能再丢三落四了！”
你喜欢我可爱的小伙伴吗？
我的动物朋友——小狗“雪球”
我老家有一只可爱的小狗，名叫雪球，它是我最忠诚的“小伙伴”。在我很小的时候，它来到我家，天天陪伴着我长大，渐渐地我和它有了深厚的感情。但因为我从上幼儿园开始就不在老家了，所以不能天天陪它玩，只有过节时才能陪它。平时，我就非常地想念它，它也很想念我，直到暑假、寒假才能和它玩。
它长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的小裙子。它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮。它的鼻子可灵敏了，稍微有一点味道，就会跑过去看看。它的耳朵像顺风耳，多远都能听见。它那毛茸茸的尾巴见到我，就冲我摇尾巴，依靠在我身上就像一个可爱的孩子看见了妈妈。
暑假的时候，骄阳似火，它热得把它那红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，主人快帮我扇扇风吧！”寒假的时候，下着鹅毛大雪，天气很冷，它把身子缩成一团，全身都在抖，好像在说：“天气太冷了，快帮我暖暖身子吧！”
有一次我们回老家，天都黑了，刚到家门口，雪球一听，外面有动静，觉得是我回来了，冲门口跑去，一看，真是我，猛扑到我身上，还用舌头舔我的脸，嘴里发出呜呜的声音，好像要告诉我有多么地想念我。
它有时也非常调皮，一次把我的本子扔进了水池里，我气得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看着我，一副很可怜的样子，让我又手软了。
它就是有时调皮、有时活泼、有时可爱的小狗雪球，是我最好的伙伴，让我欢喜，让我忧。
我的动物朋友——小猫咪
我家有一只小猫，它的名字叫灰巧克力。它长着一身灰色的毛，一双三角形的顺风耳，一对像绿宝石一样的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，加上有力的四肢，这就是活泼机灵的灰巧克力。
我一回家，灰巧克力就坐在椅子上看着我，好像对我说：“小主人，欢迎回家。”我写作业时，灰巧克力总是坐在我旁边，它目不转睛地盯着我的作业本，好像要和我一起解题似的。有时候我做不出来的时候灰克力就喵喵地叫着，好像对我说：“小主人，不用着急，慢慢思考。”然后我心就静下来。每当我吃好晚饭，灰巧克力总是抱住我的大腿，好像对我说：“我要跟你玩哦！”每次看着它那可怜的小眼神，我就忍不住要跟他玩一会。我从柜子里拿出它最喜欢的玩具—小毛球。我把小毛球往远处一扔，它每次都用短跑冠军豹子的速度接到那小毛球，可真厉害呀！每次巧克力玩累了，我都会抓一把猫粮给它吃，它小心翼翼地从我手里叼一个，津津有味地吃了起来。我告诉你，它那么小心翼翼是因为怕伤到我！
我和灰巧克力还有个小故事呢。有一天我在家里喝着牛奶，忽然，想起来忘记整理书包了，我马上放下牛奶去整理。我刚一回头，我的牛奶就不见了。只听见喵喵的叫声，我跟着声音来到了灰巧克力喝水的地方，它正在喝着从牛奶瓶子里流出来的牛奶呢，看着这只可爱的小馋猫，真是哭笑不得。
我喜欢我的小伙伴——灰巧克力。
五、我的动物朋友作文7篇
从 作文 的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。下面我给大家带来我的动物朋友作文，希望大家喜欢!
我的动物朋友作文1
听到“小黑”这个名字，你们应该很陌生吧!因为这是我给我家里的小猫取的名字。它是我从小贩那里买来的小猫。至于它名字来历是因为它从头到身体，到脚到尾巴，没有一处不是黑色的，只有眼睛是黄色的，胡须是白色。它的`尾巴很有节奏的摇动着，就像一只小羊羔歪着头。之所以我很喜欢它，是因为饿了的时候，它会做出各种乞讨的样子，特别可爱。
我从来都不会在夜晚带着它散步，如果你非要问为什么的话，那就是因为它全身都是黑色，在晚上就像是一个幽灵一样飘过来，指不定要把谁吓着了。
小黑非常爱清洁。小黑三餐后都会洗一下脸。有一次拿了吃的给它吃，然后出去玩了一会儿，回家后发现这只成精的喵在水盆里沾水，然后把爪子放在脸上反复地擦就像是在洗着脸。没想到小黑还是一只讲卫生的小猫。
小黑很要强。每次我给它喂饭，总要找它一个多小时才能找它。它藏的地方有很多，比如柜子里、桌子底下、衣服上、猫窝顶上……有时它趴在一件黑衣服上一动不动，就算你往它身边经过也很难发现。要不是它有时没有控制它摇动的尾巴，真是怕就找不到了。每次如此，我都会生气地把它趴的衣服抽走，可是它又瞪着眼睛再次把衣服夺回来，可凶了呢!我想它肯定是不服输，躲猫猫失败了，难为情了!
还有一次家里来了一只狗，小黑冲上去就“喵喵——”地叫。还不时地用前爪去拍拍狗狗的脑袋，看见狗狗还手了，有摆出一副要战斗的姿态。我想这正应了那就话：一山不容一猫一狗。
小黑虽然要强，但是却很粘我。每天晚上只要我一上床，它就会在前半夜趴在我身上，后半夜才回到它的自己的窝。我想它应该是怕我一个人睡太孤单，所以陪着我。下半夜我睡熟了，自己又回自己的猫窝啦!真是一只体贴人的小猫!
这就是我的动物朋友——一只可爱的小猫。
我的动物朋友作文2
我是一个喜欢小动物的人，我曾养过许多动物：“荷兰猪，猫，兔子，蜻蜓，公鸡，小鸭……”可是最让我印象深刻的，还是我的小狗——小黑
小黑，顾名思义，它是一只黑色的小母狗。它身上绝大部分是黑色的，眉心是棕色的，脖子是淡黄色的，尾巴尖有一点白色，爪子上也有一点白色。它的眼睛亮亮的，在夜晚会发出绿色的光;它的鼻子小小的，但是很灵;它的耳朵总是耷拉着，可是稍微有一点动静就能听到……
小黑是一只很馋的狗。只要家里有人吃东西，它便会迅速的窜过去然后扑上去抢吃的。无论是肉，还是菜，甚至连糖果也不放过。
一次我们一家三口吃饭，小黑听见了，连蹦带跳的就过来了朝我们要吃的。那就给呗，它狼吞虎咽的，不一会儿就全吃完了。它眨巴眨巴眼睛，露出一副可怜样。于是我又给了它一点。结果它吃完还不满足。这时，我玩心大起，随手抓了一块姜扔给它，它竟然看都不看就吃了。于是这一天，它都便叫唤边跑，还眨巴眼睛看我。我们都笑了。
小黑不仅馋，而且很胆小。一次，我买了一个玩具球给它玩(就是那种塑胶刺刺球)，他用爪子碰了一下。看到球动了，就赶紧跑走，只敢偷偷的看球。直到球没气了，扁了之后它才敢靠近。
小黑真是可爱，虽然它已经死了，但它永远是我最好的动物朋友!
我的动物朋友作文3
我的动物朋友——乐乐。乐乐是一只乖巧，聪明，可爱，伶俐的一只小狗狗。
它全身是乳白色的，乌黑的眼睛，棕色的鼻子。
它是我的姥姥在邻居家抱回来的。因为我希望：我和它每天都快快乐乐的，所以给它取名为乐乐。
大家一听到这个名字，肯定以为是《快乐星球》上的主人公—乐乐，可是我家的这只小狗要比那上面乐乐聪明多了。牛皮可不是吹的。
只要我一去姥姥家，不管穿的什么鞋，乐乐都能听的见，而且总是第一个主动迎上去接我。
前一段时间，我爸爸妈妈不在家，我每天来姥姥家。一到放学时间，乐乐都在家门口迎接我。一到吃饭的时间，乐乐总是乖巧的蹲在我的脚边。
乐乐还特别的有个性。每当我坐到沙发上吃东西时，被它发现了，它都会冲我叫两声，好像撒娇的对我说：“小主人，你给我点儿吃的吧!”
自从我看了著名女作家杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳—宠物集中营》之后，我便更加关心乐乐了。每天只要它对着我叫，我便喂给它一些好吃的。
每次我从姥姥家回到我家时，乐乐总是站在姥姥家的门口，目送着我远远离去。
可是老天戏弄我。一天下午，我放学之后来到姥姥家，没发现乐乐，便急忙问姥姥：“乐乐呢?”姥姥伤心的说：“死了。” 此时的我，似乎 是在大白天跌入了无底的深渊。我的心已经碎了，整天闷闷不乐，眼泪也早已哭干了。
我的动物朋友乐乐，我多么希望再次见到你呀!
我的动物朋友作文4
我养了一只小狗，他它名字叫—牛牛，它有两只小耳朵，一个鼻子和一双水汪汪的眼睛。可爱极了。
我非常喜欢它，你们一定想知道我和牛牛之间的事情吧!那就让我来告诉你们吧!
我记的有一次，还是我九岁的时候，我和我的两个好朋友一起出去玩了，玩了一会回家后发现家里锁上了们，我找不到妈妈伤心地哭了起来，这时，牛牛出来了，牛牛带着我跑到了苏阿姨家，我到了苏阿姨家看见妈妈正在苏阿姨家和苏阿姨聊天，妈妈看见我对我说;‘你怎么知道我在苏阿姨家呢?我回答妈妈说是牛牛带我来的。妈妈说牛牛怎么知道的呀!’我说;’我也不知道。’‘牛牛可真机灵呀!’我和妈妈说。然后，我和妈妈、牛牛一起高兴的回家了!
我记得还有一次，我和我的妹妹一起玩卖铅笔，我当买家，妹妹当买家，我们把自己的铅笔全部拿出来卖，玩了一会，妈妈叫我们吃饭，我们收铅笔的时候发现我的一根迪士尼铅笔不见了，就在这时，牛牛嘴里叼着我的迪士尼铅笔递给了我。我高兴极了。立刻对牛牛说;‘牛牛你太棒了!’
你们一定觉得牛牛很棒吧!我觉得我家牛牛是最棒的小狗了!
你们那些以前不喜欢笑够的人，现在应该都喜欢笑够了吧!不觉得我家牛牛可爱吗?
我的动物朋友作文5
国庆节 快来了，我们全家准备去陕西游玩，可是“林肯”没人带，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。这时我突然灵机一动，想到了我的姐姐，于是我马上带上它来到姐姐家把“林肯”介绍给姐姐。
林肯，是我最好的朋友，是一条纯种的边境牧羊犬，它的脖圈、鼻线、尾尖和四肢是白的，其余的地方都是黑的。我最爱看它的眼睛，炯炯有神，像通透的黑宝石。
林肯活泼可爱，是一个运动健将。瞧，它正叼着它的玩具球，摇着尾巴向我奔来。原来，它想和我玩追球的游戏。我把球高高地抛了出去，林肯立刻就像一支离弦的箭，“嗖”地一下飞了出去，接着一个急刹车，尾巴甩到前面，准确无误地逮到了它的“猎物”。然后它就得意地抬起头望着我，稳稳地叼着“猎物”，蹦蹦跳跳奔到我的脚边。它放下球，摇着尾巴，蹲坐在地上，抬着头，转动着它乌溜溜的大眼睛，仿佛在说：“主人主人，我厉害吧，有奖励吗?”我开心地抚摸着它的头，扔了一块零食给它。它津津有味地大口吃了起来，真是一个可爱的精灵!
我的林肯是个很乖的孩子，它对家里的人都很温和。每当我放学回家，它总是扑到我的面前，吐着舌头摇着头迎接我回家。它还是个爱干净的宝宝，从不愿把自己的大小便弄在自己的房子里，每当它要大小便的时候，总是找到奶奶，绕着她的脚，“汪汪汪”地叫个不停，好像在说：“我要上厕所。”这时只要把大门打开，它就一溜烟地跑到它固定的“卫生间”，结束以后，又乖乖地回来了。
林肯的到来给我的家增添了无穷的乐趣，让我的世界更加丰富多彩。它是我的好朋友，更是我的家庭成员。我和它在一起的每个瞬间，已经深深刻印在我的脑海中，和它在一起的每一天已经衍化成一个又一个的 故事 。接受它吧，你一定会和我一样爱上它——我的林肯。
我的动物朋友作文6
我家有一只小猫，它身上布满了黄色的条纹，深一道，浅一道，但脸上是纯白色的，甚是好看。它蜷缩起来时像个蛋黄似的，所以我为他起了一个与之特别匹配的名字蛋黄。
蛋黄特别可爱，有一次我写作业的时候，他溜了上来，看到桌子上摆着一杯水，于是他悄悄生出那条红红的长长的舌头，舔了舔水又饶有意思的看了看我，好像在试探我是什么反应，见我微微一笑，蛋黄又开心的喝了起来，水喝够了就静静的趴在桌子上看我写字，看见笔尖儿在晃动，便伸出小爪子，轻触那笔尖儿好像怕他跑了一样，玩够了便趴在桌子上继续看我写字，趴着趴着竟然睡着了
蛋黄是实实在在的吃货一枚。每当我吃饭时，他就会昂着头，两只眼睛直勾勾地盯着饭桌，望着那些饭菜，口水都快要流下来了。它喵喵地叫着，每次听到它这软萌的叫声，我的手就不由控制的把盘子里的一块肉夹给它，这时，它的身子轻轻一跃，把还没有放到他面前的肉片，一下子就吞到了肚子里，那模样，生怕别人抢了似的。
有时连我手中的食物也要窥视。为了吃到美味，他还真是‘’不择手段‘’。卖萌、打滚、叫唤花样繁多，在我的身上不停地蹭来蹭去，不停地眨巴着双眼，一副小可怜的模样凝视着我，好像都要把眼泪挤出来似的。啊!受不了了!我就是这么被他萌化了，不受控制的将手中的零食分一半给它。它似乎也掌握了讨好我的窍门，每一次都用这一招来让我妥协。
闲下来我会逗逗它，摸着它圆滚滚的肚子说：蛋黄啊!你可不能再这么吃了，再这么吃下去你就会变成一个球了，连走都走不动了。他好像能听懂我的话似的，小脑袋往一边一耷拉，便不再理我了。我一下子就被他逗笑了，原来这小东西竟如此傲娇。
写这篇作文时，我左手正拿着一片劲仔鱼干。不好，蛋黄好像发现了，正悄悄的向我走来，我得赶紧吃掉，不然我的美食又要泡汤了
我的动物朋友作文7
有的人喜欢小猫，有的人喜欢小兔，有的人喜欢小鱼，而我却喜欢奶奶家那只毛色雪白，机灵好吃的小狗——小白。它全身上下都是洁白无瑕、毛茸茸的毛，眼睛圆溜溜的，像两颗亮晶晶的黑宝石。鼻子上好像有点水，老是油光水滑的，尾巴老是左摇摇、右摆摆，好像是用尾巴在向你招手。它的四肢跑得特别快，真不愧有“世界 短跑 冠军”的美称。
小白对于什么东西都好奇，好像那些东西都是它的美食。上次，因为妈妈给我买了一个红外线小射灯，我就喜欢拿这个红外线小射灯左照照右照照。有一天我们到奶奶家吃晚饭，到了晚上，我把红外线的光照在地上，小白见了，还以为是什么好吃的东西，就用前爪小心翼翼的挨到灯光旁边，用鼻子左闻闻右嗅嗅。我见它这样，也就把光一动不动地一直照着，看看小白到底想干什么。哪知它突然用前肢猛地扑下去，想捉住光线，可光一下又到它脚上来了，小白只好又用舌头舔了舔脚。这时，我明白了，原来小白把光当做是什么好吃的东西了，刚才用前爪接近光，是想试探一下那个被它认为是好吃的东西会不会动，警惕性是不是高。小白可真聪明啊!
小白白天几乎不会老老实实地闲着，它不是用嘴拔小草玩，就是追蜻蜓、蝴蝶，还特别喜欢跟小朋友一起嘻闹。每次我去奶奶那儿，它一见到我就会像猫看到老鼠一样猛追上来，不过，追上之后就亲热得不得了，在你身上到处乱舔，还要把前爪搭在你身上，一不小心还会被它舔到脸上来呢。
小白还很狡猾。有一次我骑自行车到奶奶家，因为怕小白追我，所以就骑在车上不下来，我想，我骑着自行车接近它，如果它追我，我就骑车跑。刚开始时，小白像往常一样，一见我就猛追上来，我就骑着车猛跑，小白太小，当然追不上我，蹲在地上一动不动，伸着个舌头直喘粗气。我就骑车在它周围转圈，想逗它再追我，可是小白干脆闭目养成神来，对我不理不睬的。我见它这样，也觉得逗起来没味道了，就下了自行车。想不到的是，我刚从自行车上下来，小白就猛的追了过来，还好我发现得快，赶紧上楼，要不然又得被它扑到身上到处乱舔了。想不到小白也会“以静制动”啊!
我真是喜欢这只可爱又聪明的小狗狗。
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