导读目录：
小花猫交朋友教案
领域 语言
活动名称《小花猫交朋友》
活动目标：
情感目标：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理
技能目标：认真观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。
活动重点：观察图片，了解小黄狗和八哥欺负小花猫的原因。
活动难点：懂得“想要别人对你好，你就要先对别人好”的道理。
活动准备：
物质材料准备：1、动物图卡小猫、小狗、八哥
2、背景大图
活动过程：
一、出示并运用教具，引导主题。
H：小朋友们，今天胡老师为你们请来了一位小宝贝，你们看！它们是谁呀？（出示小猫图卡）
C：……(幼儿回答)
H：小猫今天来我们中一班，,是来和我们中一班的小朋友们做好朋友，它在森林里没有朋友，你们想不想和他做朋友？
C：……(幼儿回答)
H：咦？它为什么在森林里没有朋友呀！你们想不想知道？
C：……(幼儿回答)
各环节小目标：
引导主题，为下面环节做铺垫
教学反思：
H:那胡老师就来告诉你们小花猫交朋友的故事~
二、教师边演示贴教具边有表情地讲述故事：
问题一：这是什么地方？有谁？在干什么？我们来听一听小花猫是怎样交朋友的。
问题二：小花猫是怎样对待小黄狗和八哥的？小黄狗和八哥又是怎样对待小花猫的？外婆对小花猫说了什么？
三、幼儿理解故事内容，明白其中蕴含的道理。
问题一：小花猫为什么说小黄狗和八哥欺负他？
问题二：小花猫听了外婆的话变得怎么样了？小黄狗和八哥呢？
——讨论：你喜欢小花猫吗？为什么？
小结：这个故事告诉了我们一个道理：要想别人对你好，你就要先对别人好。
四、进一步拓展谈话话题。
问题一：你是怎样交朋友的？又是怎样对待朋友的？
问题二：平时玩玩具或做游戏时，你和朋友是怎样相处的？
活动延伸：
——幼儿可戴上头饰表演故事《小花猫交朋友》。在平时的教育活动中，教师应注重教育幼儿尊重别人，对人友善、有礼貌。并请家长也要正面引导幼儿与人和睦相处，互相谦让。
五、活动结束。
操作教具吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
提问的方式加强印象
总结上述内容，完整的讲述故事加以印象。
附故事
小花猫交朋友
小花猫去看望外婆。
村口大树下躺着一只小黄狗。小花猫踢了他一下，小黄狗“汪汪汪”地叫着，扑向小花猫。小花猫吓得掉头就跑，被树根绊了一下，摔了一个嘴啃泥。
树上的八哥哈哈大笑。
小花猫一肚子火正没处发泄，便气呼呼地冲他叫了一句：
“快闭上你的尖嘴！”
八哥也毫不客气地回了他一句：“快闭上你的哭嘴！”
小花猫委屈得直抹眼泪：“外婆，小黄狗和八哥都欺负我。”
外婆心疼地说：“我的小乖乖，只怪你太不尊重别人。如果你对朋友有礼貌，别人也会对你友好的！”
小花猫听了外婆的话，友好地对小黄狗说：“对不起！”
小花猫对八哥说：“朋友，你好！”
八哥也对小花猫说：“朋友，你好！”
小花猫高兴地说：“外婆，我懂了，要想让人对你好，你就要先对别人好！”
”
考幼儿园 画画是不是就练习简笔画
如果是普通的考试，老师会题要求，这个没有标准的。
如果是过级考试，要求在规定的时间内完成一幅主题绘画。
然后根据构图、色彩、笔触等综合评价是否合格。你要在规定的时间内，准备一支舞蹈，然后会给你一首曲子，就是幼儿歌曲，你要边弹边唱的，然后还有面试的话，一定会让你说，这个一方面看你的普通话，还有就是说的这一方面，总之就是口语，最好自己看懂五线谱，像我们这里好像要谈钢琴曲的-
-美术的话，你画那种儿童画是最好的
大班二月份艺术教案怎么
这个就是教学计划了比如哪天上什么课有什么联系才形成完整的教学体系
求湖南教版小学五六年级的美术教案急急急
湖南版小学五六年级美术教案··
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湖南版五年级美术全册教案（湘版五年美术上册教案，湘版五年级下册美术教案）
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湖南版六年级美术全册教案（湘版六年级上册美术教案，湘版六年级下册美术教案）
一年级照样子写句子 例：小花猫气坏了。他弓起了背瞪起了眼睛。
小黄狗乐了，他眯起眼睛，摇起尾巴。小家伙吃骨头可真幸福。你好！
小猴子笑了，他抓抓耳朵，挠挠头。
这只猴子学习真努力。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
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