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英语tom and jerry作文70～80词
My favorite cartoon is Tom and Jerry .The cartoon is about a never-ending rivalry between a cat (Tom) and a mouse (Jerry) 。Tom hardly succeeds in catching Jerry,mainly because of Jerry's luck 。
Tom is a Blue Cat ,it has a warm home to stay and enough food to eat 。But Tom still wants to catch Jerry 。Jerry is the mouse that lives together with Tom 。Though they have lived together for many years ,they still can't stop fighting。
一线上考试的优点
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英语起源与发展
(1)英语(英语:English）它是中世纪英国最早使用的西日耳曼语，因其广阔的殖民地而成为世界上使用最广泛的语言 。盎格鲁部落是后来迁往大不列颠的日耳曼部落之一，被称为英格兰。
(2)自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。 通过这些国家的各种印刷和电子媒体，英语已经成为国际主导语言之一，在科学、导航和法律等许多地区和专业环境中也具有主导地位。
评价八年级猫和老鼠的英语作文
One day I came into the mouse hole saw the lazy cat lying there that cute little mouse, but for a long time have not seen the mouse comes out, I thought this cat is really stupid, the mouse is afraid of cats, it's here, how dare to come out and mouse, mouse are in the evening activities during the day, what will work in just ways appear?
改变自己
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这里有近千篇英语作文。我希望它能帮助你。如果好的话，我会得到分数。在接下来的几年里，你不必害怕写作文。
猫和老鼠 写完作文怎么修改？
如何修改作文1。作文需要修改。我们都知道好文章是修改的。纵观历史，无论古今中外，大多数写得好的人都在修改。语言大师老舍先生说：文章不厌百回。大作家鲁迅先生曾说:写完后至少看两遍，尽量删除可有可无的字、句、段。这些话都表明了修改的重要性.但在实践中，有些学生认为写作是自己的事，修改是老师的事。所以每次写作文都会给老师留下很多作业。不会写生词，空着格，让老师填空，自己把握不准的词还是用的，让老师改。修改是写作文的一个重要环节，也是提高作文质量的重要步骤，能够改一篇作文，要比盲目地写几篇作文收益大，可见修改既是作文本身的需要，也是我们小学生不断提高自身作文水平的需要。二、作文修改的范围我们已经知道作文需要修改，作文写完后，应该从哪些方面进行修改？一般原则是修改任何问题，对症下药，统筹兼顾，努力实现文章内容和形式的正确统一。具体来说，可以从语言是否规范、标点格式是否正确、主题是否统一、结构布局是否合理、逻辑修辞是否合适等方面考虑。1、修改语言文字。小学生写作主要关注作文的内容，因此，不可避免地忽视书面表达，所以错误的单词、遗漏、单词不当、搭配不当、顺序不当、不合理、重复负担、成分不完整等问题，解决语言问题，应注意语言标准，使作文水平提高。2.修改标点符号。标点符号是一种特殊的文本，在文章中起着非常重要的作用。标点符号有不同的停顿位置和不同的表达方式。在写作中，许多学生忽视了标点符号的作用，要么使用不正确，要么随意点击，逗到底，方便自己，伤害他人。那么如何正确使用标点符号呢？(1)逗号、顿号、分号、句号、感叹号、问号、间隔号各占一格，不能出现在第一格。(2)引号、括号、破折号、省略号、书名各占两格。其中，引号、括号、破折号、省略号、书名各占两个网格，其中引号、括号、书名的前半部分不能标记在最后一个网格中，后半部分不能出现在第一个网格中；破折号、省略号不能分为行的两半。3.修改主题。主题是文章的灵魂，是作者通过文章的具体内容表达的基本思想，即文章的中心思想。虽然有些学生在作文中有丰富的材料、清晰的线索和流畅的写作风格，但他们有各种各样的东西，无论主次，中心都不清楚。读完后，我不知道作者想表达什么。修改此类作文需要进行大手术。要预防这类问题，就要注意集中笔力，写好一个方面，突出重点。4.修改结构布局。一篇文章审查了主题，确定了主题，并围绕中心选择了材料是构思布局。构图结构布局的修改主要从段落层次、主次细节、过渡照应、开头结尾等方面考虑。一定要从宏观出发，全面把握。关键是看材料和顺序是否合理。5.修改逻辑修辞。作文中常见的逻辑问题如下:(1)自相矛盾:比如基本上所有参加活动的人都到了.基本与全部到齐相矛盾。(2)前后不连贯:比如学生上课要认真听讲，积极思考讨论问题，认真写课堂记录。(听课和做笔记应同时进行，中间插入讨论问题和语义不连贯)(3)语义歧义:例如，三所学校的领导参加了会议。(三个领导，还是三所学校？语义不清)作文中词格使用不当的错误有:(1)比喻不当:比如一阵西北风吹来，吹到脸上像刀一样难受。(犯了比喻过重的问题)(2)夸张过度:比如我的猫能一下子抓到两三只老鼠。(夸张过度，不合逻辑)(3)借代不当:比如我最喜欢听秃头讲座，真有意思！（用秃头指教授，既不严肃也不文明）（4）拟人化错误：例如，今年中秋节，月亮特别清晰，我们都坐在院子里，一边吃水果，一边赏月，月亮也看着我们，（月亮赏月气氛不协调三，修改作文：俗话说，三分，七分。这句话点名了作文修改的重要性，那么作文修改的方法是什么呢？1.补充方法：适用范围广，可用于大扩展，也可用于填充具体时间，但不宜使用过多，不能到处补充，全面开花。使用这种方法的主要目的是减少缺陷，弥补遗漏。因此，在修改时，我们应该注意服从重点，区分层次。我们不能涵盖一切，甚至主宰客人。2.删除法：也是一种常用的方法。在操作过程中，我们应该以文章的主题和表达意图为原则。删除所有节外生枝的内容、重复繁琐的句子和空洞乏力的讨论。我们必须能够痛苦地放弃爱。删除时，我们应注意保持语境畅通。3.调整方法：即调动、移动、整理。它不仅适用于段落层次的调整，也适用于句群和词语的调整。在实际应用中，要注意展望前后，全面把握。4.改变方法：即改变方法，也是一种多种修改方法，主要适用于语言、标点符号的修改，对修改者的语言技能要求较高。涉及文字、词汇、语法、修辞、逻辑等知识。5.阅读方法：注意阅读和修改的同步性。一般来说，它是在阅读时思考和改变的，有效地实现了阅读和改变的结合。阅读方法注重阅读和改变的重复性。手稿的修改通常不是一次性的，而是需要反复阅读和修改，直到满意。6.讨论方法:要求大家聚在一起，互相传阅，互相讨论，然后作者综合选择大家的意见，在此基础上修改和润色练习。该方法适用于具有代表性、有争议和困难的作文。其目的不仅仅是修改一篇文章，主要是通过讨论来区分是非，打开想法，加强知识，促进学习。7.根据批语修改法：主要适用于文章的大修改。比如构思立意、章法结构、详细选择等。，这种修改通常需要更大的文本修改。使用这种方法，首先要仔细阅读，仔细思考和理解老师的批评，然后根据手稿深入思考，最后开始修改。8.比较中心修改方法:是一种以宏观审视为重点的修改方法，适用于各种体材和形式的作文。其作用是整体把握好中心点，保证文章中心不偏离。一般来说，作文初稿完成后，首先要用这种方法联系起来，比较审题立意阶段确定的中心思想，看写的稿件是否切题，是否符合原中心，是否突出中心，然后相应修改。例如，作文是汉语知识和汉语能力的综合体现。为了便于理解作文中的问题，更好地修改，只有几个案例分别解释：1。观察不仔细。观察是写作的基础。作文中的人、事、物、景都离不开观察。观察不仅用眼睛看，还包括听、闻、摸等感官协调活动。如果观察不仔细，就会缺乏必要的描述和合理的想象。2.选材不妥当。写作不能没有材料，材料的质量往往决定了文章的质量，如果选材不妥当，就会导致材料无意义，不典型，严重影响了文章的品级，选材除了要围绕中心决定取舍外，还要注意按题目规定的范围和其他的限制条件去考虑，这样文章才有意义。如作文标题是“发生在校外的一件事”，从文题要求看，只能写一件事，如果写了两件事，就不符合要求了。3.立意有偏差。立意即作文的中心思想，它决定了文章的导向，是选材的依据，选材的灵魂，如果立意有偏差，那就是大毛病了，非动大手术不可。如文章中心有错，中心太多，或中心模糊，脱离中心，都是立意有偏差的表现，必须尽力修改纠正。4.描写不具体。作文，是社会生活的反应，实际生活中的客观事物是千差万别而又纷繁复杂的，因此，要如实反应客观事物的原貌，就必须进行具体细致的描述，如果描述不具体，文章就会缺乏感染力，中心表达就会受到影响。5.语言欠准确。语言是思想的载体，作文是语言的直接体现。如果一篇文章立意选材都不错，知识语言欠准确，那么就会直接影响文章的效果。6.结构不合理。一篇文章，有了明确的中心和好的材料，还应注意要有好的结构。如果文章开头拖泥带水，或离题太远；中间上下文不连贯，缺乏照应，段落层次划分不合理，段序混乱；结尾画蛇添足，或者有头无尾，这都是结构不合理的表现。7.思路不开阔。要写好作文，应该注意联想和想象，由此及彼，由物到人，由因到果，由已知到未知，这样的文章才会海阔天高，引人入胜。如果只是写眼睛看到的事物，或是只注意事物的表象不去思索，发掘，那么写出来的作文必然四路不开阔。8.开头较平淡。俗话说：“万事开头难”。作文也是如此，所以，有人说：“好的开端就是成功的一半”。这句话说的有些夸张，但也能说明文章开头的重要，有的同学忽视文章的开头，要么平淡，要么啰嗦，都是需要改正的毛病。9.结尾欠自然。好文章必须有好的结尾，否则，留下败笔或遗憾都是作文之大忌。关于文章结尾，前人有豹尾之说，意在强调要有力，而有的同学认为有力就是表决心、说套话、喊口号，就此生搬硬套，结尾显然不太自然。10.扣题不紧密。题目是文章的旗帜，就此，动笔前必须认真审题，行文时，则一定要注意扣题。如果忽视了这个问题，就是犯了扣题不紧密的毛病，那么，立意在新，材料再好，结构再巧，语言再畅，也会给人以文题游离错位之感。五、修改符号１．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。另外：1981年12月，我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种，常用的有以下9种。删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位，箭头插在移入位置。增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数。提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示，竖线画在起段后的位置上。压行号是降格缩行的符号，用于表示字行退后。复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字，符号标在已删部位的四角。7．离空号：＃＃离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上，空一字距用＃表示，空二字距用＃＃算表示。连续号是把两处连接在一起的符号，用于需要连接的地方，箭头指向连接处。9．空行号：＞、＜空行号是表示空行或缩行的符号。第一符号用于需要空一行的两行之间，标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间，也标在行的左端。正确使用修改符号，能够明白无误地标示修改的情况，避免造成文字混乱。作者在修改论文时，能正确地运用这些符号，可以使修改的稿子保持整洁，理清头绪。
用英文介绍汤姆和杰瑞的外貌 初二。
范文：
Tom and Jerry are the main characters in the MGM animated classic Tom and Jerry. Tom is a blue-grey and white British shorthair. Jerry is a little brown mouse.
汤姆和杰瑞是米高梅电影公司制作的经典动画片《猫和老鼠》中的主角，汤姆是一只蓝灰和白色混合的英国短毛猫。杰瑞是棕色小老鼠。
Tom and jerry mouse between can be regarded as a pair of happy enemies, the two are also friends, sometimes trouble each other, sometimes help each other, sometimes argue endlessly, sometimes unite harmoniously.
汤姆与小老鼠杰瑞之间可称得上是一对欢喜冤家，二者亦敌亦友，有时互相捣乱，有时互相帮助，有时争论不休，有时团结和谐。
Every day Tom was busy trying to catch Jerry, who lived with him, but he was always frustrated, always fooled, and endearingly foolish. Jerry with agile figure, quick reaction and endless ideas, let Tom failed for many times.
汤姆每天忙碌于捉住同住在一起的杰瑞，但总是不如意，总在被耍，憨傻得可爱。杰瑞凭借灵敏的身段，快速的反应和层出不穷的鬼点子，无数次让汤姆铩羽而归。
猫和老鼠故事的续写 三年级作文怎么写
猫和老鼠续写有一天，老鼠想：“猫的体格比我大得多，胃口也比我大得多。到时候它喝得多我喝的少，那就太不合算了。”这样想着，老鼠眼珠滴流一转，有了一个好主意。这天晚上，夜已经很深了。老鼠趴到猫的卧室门缝一听，“呼呼，嗯——”猫睡得正香。老鼠悄悄地关好了门，径直来到了大庙里。它把坛子背到了背上东瞅瞅，西望望，小心翼翼地向家走去。办路上，因为坛子太重了老鼠累得上气不接下气。真想把坛子放下来，可是没有找到能安全放下的地方，怕把坛子打碎，只好咬着呀，一步一步向前走着。突然，一个黑影从天而降，吓得老鼠身体本能地一缩，差点把坛子打碎。仔细一看，原来是一片大树叶，真是虚惊一场。这样，老鼠一路谨慎，终于回到了家。它怕被猫发现，把坛子藏到了房子后面的深草丛里。第二天，猫对老鼠说：“我今天决定要去山的那边去旅行了，你和我一同去吧。”老鼠一听，心里乐开了花。说：“你放心去吧，我留下来看家。”猫走了。老鼠把自己地亲戚朋友都招呼过来，开了一个盛大的party。每张桌子上都摆着一盘油，满屋子都飘满了油香，每只老鼠都有一个舞伴它们跳着恰恰，跳着牛仔舞。并推举这只老鼠当它们的大王。一个星期过去了，猫旅行回来。看到满屋都是碎盘子，还有那只空坛子。猫明白了一切。从此以后，猫见到老鼠就咬。老鼠呢，只能躲在阴暗潮湿的地下了。
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