明贬是说小狗淘气,实褒是说小狗的可爱聪明,＜br＞明贬实褒类的例句,奶奶家的小狗真是一只淘气贪玩

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明贬实褒描写狗，明贬实褒描写狗宝宝的小练笔200

明贬实褒的句子写动物

明贬实褒的意思

明贬实褒描写小动物的一段话怎么写

用明贬实褒的方法写一个动物怎么写

明贬实褒什么意思

明贬实褒的句子写动物

1、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

2、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

3、小猫真是个讨人厌的家伙，它用脏爪子在我的书桌上留下了一串梅花印。

4、小白兔实在是太淘气了，总是跑到草长得很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。

5、我们家的狗狗实在太傻了，让它坐在那儿不让动，它真的一个小时没动，别人谁叫它都不走。

6、小金鱼在水里高傲地游来游去，可是只要我敲一下鱼缸，它就会吓得游到鱼缸的另一头，真是可爱呀！

7、大黄的性格十分古怪，在我们面前它是老实的，热情的，可爱的，可在其它狗面前就不是那么好惹的了。在外婆家不远处，有一户人家养了一条大黑狗，这条大黑狗特别凶，谁见了都害怕，有一天大黑狗向我们跑来，弟弟都被吓哭了，紧急时刻大黄却不知从哪里窜了出来，向着大黑狗追去，那样子，可不像我认识的老实的大黄。

明贬实褒的意思

“明贬实褒”意思是：表面在挖苦你，仔细琢磨却是在褒奖你。明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。比如：“只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飞翔。”＜br＞明贬实褒类的例句：＜br＞1、我国儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。＜br＞2、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。＜br＞3、中国要作家，要“文豪”，但也要真正的学究。

明贬实褒描写小动物的一段话怎么写

写作思路：明贬实褒就是用训斥小动物的语言来描写出这个动物特别的地方，表现出这个小动物特有的特点。

正文：

奶奶家有一只淘气贪玩的小狗。 平时， 它总喜欢耍出一些新的花样。

那小狗的眼睛微微发绿， 像两块圆溜溜的翡翠；它的小鼻子黑乎乎的， 就像一颗小纽扣；它的毛灰灰的， 仿佛披了一件毛茸茸的银色大衣；还拖着一条长长的尾巴。

别看它的样子很可爱， 但它可淘气了。 就说它平时做的事儿吧， 在它高兴的时候， 它会伸出自己的小脚， 和你握手，似乎想和你做朋友， 或是用小瓜子抓一抓你的腿。 在它无聊的时候， 它会找样新奇的东西玩， 比如果子， 菜或一些花花草草，把它拖到一边， 然后把它咬个粉身碎骨。

小狗除了淘气， 还很贪玩。 每次到奶奶它， 我都会仔仔细细在周围找小狗。 无论我怎么找， 就是找不到它的一点踪迹。 到了秋天， 瓜果飘香， 黄澄澄的桔子成熟了。 记得有一次， 小狗在一棵矮小的树上找到了要下桔子。

它用后腿一蹬，跳了起来， 立刻咬住了自己所要的桔子。 桔子迅速流出了黄色的汁水。 它好奇地舔了舔， 咬了一口。 也许是桔子皮太苦了吧， 它再也没有看第二眼， 这个对它来说苦得要命的桔子， 一下子跑出老远。 我看了哈哈大笑起来， 心想小狗狗呀， 贪玩也会有麻烦呀，是吧！

奶奶家的小狗真是一只淘气贪玩“活宝”！

用明贬实褒的方法写一个动物怎么写

写作思路：可以写小狗，比如先写小狗的淘气，经常拿邻居家的小鸡寻开心，接着写小狗的可爱聪明，如何向自己承认错误，这样的方法就是明贬实褒的方法，明贬是说小狗淘气，实褒是说小狗的可爱聪明。

正文：

我爷爷家曾经养过一条淘气的小狗，我给它取名叫“豆豆”。

“豆豆”很是淘气。

有一个星期五的下午，我正兴高采烈地从家里走到爷爷家，恰好看到了爷爷邻居家的小鸡，不知道什么原因，四处奔跑。我就去问正在晒太阳的爷爷：“小鸡为什么四处奔跑啊？”爷爷一点也不奇怪地回答我，说：“大概又是豆豆拿小鸡开心了。”我还是一脸茫然的样子，爷爷向我解释说：“豆豆有时会无聊，就去对小鸡狂吠，追着小鸡跑。”这下我恍然大悟。

这时，豆豆跑到我的身边，用湿湿的舌头，舔着我的裤脚，好像已经知道了我在生它的气。豆豆讨好似地躺在我的脚下，我一脚狠狠地踢开它，它却毫不生气。一双水汪汪黑葡萄似的大眼睛紧紧盯着我，好像在恳求我：“小主人，饶了我吧！我下次再也不欺负弱小的动物了。”我看到了它的那副嘴脸，又好气又好笑，就原谅了它。豆豆好像也明白了我已经原谅了它，冲着我“汪汪”地叫，好像在说：“谢谢你，小主人。”

从那以后，我更喜欢豆豆了。

明贬实褒什么意思

“明贬实褒”的意思是表面是在挖苦你，仔细琢磨却是在褒奖你。“明贬实褒”的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。＜br＞体现“明贬实褒”的例句：＜br＞1、“我国儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”（魏巍《我的老师》）＜br＞解析：这句中，‘狡猾’一词，本含贬义，但在课文中，在特定的语境中，为了突出蔡芸芝老师的温柔、慈爱，为了写出孩子的天真无邪、机灵调皮，用上了“狡猾”一词，进一步突出了孩子的善于观察，心无惧意，反映了师生之间的融洽。＜br＞2、“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”、“只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飞翔。”（高乐基《海燕》）＜br＞解析：“高傲”原意是“自以为了不起，看不起人，极其骄傲”，是贬义词，但作者在这里用“高傲”一词，赋以新意，是“豪迈无畏、藐视敌人”的意思，突出了海燕的战斗英姿和坚决无畏的战斗精神，突出无产阶级革命先驱者的英勇气概。＜br＞3、“他们是历史上、世界上第一流的战士、第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！”（魏巍《谁是最可爱的人》）＜br＞解析：在这些抒情兼议论的句子里，为了突出赞美人民志愿军——我们最可爱的人，作者激情澎湃，把原会贬义的“骄傲”用上，恰恰反映了我们有如此伟大的战士而自豪的心情，引以为荣，引以为豪！这句里的“骄傲”是“无比自豪”之意。