导读目录：
四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写
我的小狗作文
我家养了一个小狗，它的大名叫娃娃，但我不喜欢这个名字，我给它起了个名字叫汪汪，它刚来我家的时候，还正在吃奶，我就把我的牛奶喂给它吃。他有一双圆圆的眼睛，黑黑的小鼻子，小小的嘴巴，金黄色的毛，长得十分漂亮。
它平时最喜欢我了，每次我下课回来的时候，它都会来马上跑来找我。我去小卖部，给它买东西吃，我一回来他就朝我扑过来，跳着抢我手里的东西吃。吃饱了我们就一起做游戏，我们玩的最多的是找瓶子。就是我把一个空的矿泉水瓶子扔到草坪或树丛中，汪汪就负责把它找出来，找到后就咬着交给我，我就给它一块吃的东西表扬它。它的耳朵最厉害了，每天帮我们看家，特别是晚上，一听到有响声就不停地叫，吓得坏人都不敢到我家来。
我觉的我家的汪汪好可爱啊!
小学四年级语文题目帮帮忙啦
一.猜字谜.1.千言万语.()2.千里相逢.()3.挥手告别.()4.出一半有何不可.()5.风言少语.()二.读诗句,你能找到诗句中写的是什么地方吗?]胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.()三.在括号里填上正确的数字.南朝()寺,多少楼台烟雨中.一.猜字谜.
1.千言万语.(够)
2.千里相逢.(重)
3.挥手告别.(军)
4.出一半有何不可.(仙)
5.风言少语.(讽)
二.读诗句,你能找到诗句中写的是什么地方吗?]
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.(诗中首句所说的“泗水”，在山东省中部，“泗水滨”是暗指孔门)
三.在括号里填上正确的数字.
南朝(四百八十)寺,多少楼台烟雨中.
四年级下册语文书27课小练笔怎么写
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼,孩子指着青年的那幅画说：“妈妈,我也学画画!”妈妈笑着说：“只要你肯,学什么都行.”一个小学生说：“他画的真美呀!”又一个小学生说：“他画得的确很美!”一个老人说：“他能画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动,真厉害呀!”一位中学生说：“对呀!等高考一结束,我就拜他为师!”大家议论纷纷,惟独只有这位青年在专心作画,仿佛什么也没听见.
体会选段的表达特点照样子写一写你喜爱的小动物
本文内容：
四年级下册，第四单元，13课《猫》课后小练笔。
读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。
写作思路 精彩范文。
一：分析题干
题干当中有个关键词语：表达特点
咱们学习的表达特点，一共有五大类：记叙、说明、议论、描写以及抒情。
这段话的表达特点明显是描写。
描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来，使其逼真传神生动形象。
这段话写出了猫的性格特点，咱们在读文章的时候也会感觉到这个小动物的就在眼前。
二：分析原文
再照样子写一写，就是仿写，所以呢，咱们要来分析原文。
1、这段原文呢，一共是三大句话，字数在百字左右。
2、那前两句话呢，写的是猫的性格很乖，很老实，后一句话写猫有些淘气。
这样的话，一前一后形成了鲜明的对比。
3、写猫的乖，用“睡大觉”来体现；写猫的淘气，用“玩的叫不回来”来体现。
写动物性格特点的时候，用简单的事情来证明。
三：范文展示
1、狗，这个动物给人的感觉是“忠诚”，除了“忠诚”，狗的性格也让人捉摸不透。
有的时候，狗很胆小，主人呵斥一句，或者只是做出“下蹲”的动作，狗立马耷拉着耳朵，夹着尾巴跑开。
有的时候，主人遇到危险时，狗又是第一个挺身而出的“英雄”，冲着“危险”了狂吠，或龇牙咧嘴地吓退对方，直到主人安全为止
2、蚂蚁，很小，小到人们形容某件事很容易时，会说“像碾死蚂蚁一样简单”。
但是，在遇到火灾或者水灾时，蚂蚁的力量又是那么无穷。
它们迅速抱团，聚成球状，齐心协力一起“滚”出危险，哪怕最外层的蚂蚁被火烧掉，被水冲掉，立刻有新的蚂蚁补充上来。
猫课后习题小练笔怎么写
猫是一种聪明可爱的小动物，给我的生活带来了很多乐趣。圆圆的水汪汪的大眼睛，琥珀色的，纯净清澈。粉嫩的小鼻子，轻轻地蹭在我的脸上，湿湿凉凉的。一身柔软顺滑的背毛，油光发亮。每天喂猫吃肉罐头的时候，我都会轻轻呼唤它的名字，它便箭一般地飞奔到我跟前，围着我，望着我手中盘里的肉“喵喵”地叫着，不愧是“小馋猫”呢！吃完便会陪我看电视，它安安稳稳地趴我在我的大腿上，开始还勤快地清理着毛发，渐渐地便犯起了困，打起了盹。但当电视演到精彩处，它也会突然立起脖子，睁大眼睛努力地往电视里看，甚至飞奔到电视跟前，伸出小爪，想要抓住电视中到处乱窜的“淘气包”，此时的我早已没了看电视的心情，眼里全是那只可爱的小猫的影子，脸上充满了笑意！
推荐阅读
查看更多相似文章
